上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：夏青

保育老师：倪青梅

本周工作重点：

1、做好班级新学期开学工作，加强班级幼儿安全教育。

2、知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

3、熟悉新操音乐，学习新操动作。

接待、劳动

目标：主动和老师、同伴问好，能够自己擦自己的小椅子，值日生做好值日工作。

快乐韵律

内容：白兰鸽

户外锻炼

体育

活动

内容：高空勇士、我是小小兵、开坦克、袋鼠跳、穿越烽火线、看谁投的准、投炸弹、跳绳等。

重点指导：袋鼠跳

目标：模仿袋鼠站在袋子里，双手抓袋，双脚并拢，屈膝向前跳。

早操

韵律

内容：《偶像万万岁》《大班徒手操》《亮晶晶》

目标：熟悉早操音乐，能够听音乐跟着老师做早操动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我是大班小朋友(综合)

值日生

(音乐)

名字猜猜乐

(美术)

值日生的分工与标志(综合)

认识序数

（数学）

自主游戏

项目

建构区：搭建暑期所见  科学区：有趣的魔尺、摩擦起电  阅读区：我来当老师  美工区：有趣的剪贴画   数学区：序数排列、规律摆放

重点指导

科学区

建构区

图书区

数学区

美术区

目标

目标：

尝试寻找能够摩擦起电的物品，进行操作并记录。

目标：

利用各种辅助材料、积木搭建暑假里的所见。

目标：

尝试扮演老师角色，能用较清晰的语言进行对话。

目标：

能按规律摆放卡片。

目标：

会用剪、贴、画的方式创作标志。

生活活动

盥洗

遵守盥洗室规则，洗手时尽量不洒水在地面上。

进餐

能够安静、愉快地吃完自己的饭菜，饭菜一起吃干净，不盖浇饭。

午睡

认识床位、安静地脱下自己的衣物并整理好，鞋子放整齐、盖好毯子。

家园联系

1、鼓励幼儿尽快调整生物钟每天早睡早起，按时上幼儿园。

2、准备好幼儿开学相关物品：汗巾、鞋子、书包、更换衣物等

个别教育

对个别情绪有变化的幼儿进行单独交流。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：夏青

配班教师：秦晴

保育教师：倪青梅

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

学习新早操

切西瓜

袋鼠跳

汽车滴滴滴

小飞机

目标：

听音乐跟着老师一起做早操动作。

目标：

能够在儿歌结束后两两相对跑。

目标：

会双脚向前跳跃，提高腿部的肌肉力量。

目标：

能够遵守游戏规则，听清指令要求，学会向相反方向跑动。

目标：

能尝试不同方式玩小飞机，过程中避免和同伴碰撞。

艺术∕特色

活动

谁是小熊

（音乐）

胖胖和瘦瘦

（健康）

好哥哥好姐姐（社会）

小格桑

（音乐）

分析图形特征（数学）

目标：

倾听音乐，能随音乐较协调的做动作并进行音乐游戏。

目标：

了解生活中胖和瘦的外形特征，懂得过胖过瘦对健康都有不良的影响。

目标：

有做哥哥姐姐的光荣感和关心弟弟妹妹的情感。

目标：

学唱歌曲，感受歌曲的旋律特征。

目标：

能尝试分析和标出图形的各项特征，并能按标画出图形。

区域游戏

科学区

数学区

建构区

美工区

阅读区

目标：

继续观察操作电子积木，探索不同的玩法。

目标：

能够和同伴一起进行“猜数字”的游戏并遵守游戏规则。

目标：

在搭建活动中能与同伴进行合作拼搭我们生活的小区。

目标：

选择自己喜欢的标志图片，用油泥模仿绘制标志图标。

目标：

能根据故事中地情节，大胆的想象，并和同伴一起说说。

生活活动

起床

能自己穿好衣服和鞋子，有困难请同伴帮忙。

盥洗

能够有序排队喝水、洗手，洗完手后甩水入池，不大声喧哗。

点心

能够剥水果皮，并将吃完的果皮放入垃圾桶内。

离园活动

自己换好鞋子，拿好自己的物品，主动和老师、同伴说“再见”。

分析与调整