周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间：5月15日 ～～ 5月19日 周次：第十四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：许艺平
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配班教师：沙伏香
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保育老师：范麟
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本周工作重点：
1.能用连贯的语言介绍自己知道的南京小吃，增进对家乡的热爱。
2.能仔细观察物体的粗细差异，有一定的耐心和专注力。
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接待、劳动
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目标：能按时进入班级，用抹布将班级桌椅、柜子擦拭干净并照顾好自然角植物。
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快乐韵律
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内容：《海鸥》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼、大型运动器械、捉尾巴
重点指导：轮胎汽车
目标：能用不同的方法来玩轮胎。
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早操
韵律
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内容：《大梦想家》、《中班徒手操》、《最美的光》
目标：能听音乐节奏做动作，变换队形时能与同伴相互合作，保持队伍整齐。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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状元豆
（综合）
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工农兵联合起来（音乐）
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盖房子
（体育）
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美丽的雨花石（美术）
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图形与数字
（数学）
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自主游戏
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项目
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角色区：医院 建构区：搭建南京建筑物 益智区：门牌号码 阅读区：小熊的家
生活区：夹蛋壳 表演区：小舞台 美工区：漂亮的雨花石 科学区：三维拼图
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重点指导
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图书区
小熊的家
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建构区
搭建南京建筑物
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生活区
夹蛋壳
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角色区
小舞台
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益智区
三维拼图
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目标
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目标：
知道小熊的家乡是哪里，并知道自己的家乡在哪里。
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目标：
搭建自己在南京见到过的建筑物并尝试搭建。
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目标：
用筷子夹出蛋托里的兵乓球来锻炼幼儿的手部肌肉发展。
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目标：
知道根据不同民族的服装请老师播放音乐来跳舞。
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目标：
尝试不根据图片提示自己拼面拼图。
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生活活动
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盥洗
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有序进入洗手间，不大声喧哗洗完手后抱手出来。
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进餐
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进餐时能保持安静，不洒饭粒。
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午睡
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安静的进入午睡室，能快速脱好衣服睡觉。
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家园联系
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天气炎热，请家长给小朋友们换毛巾被，被子勤洗勤晒。
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个别教育
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提醒幼儿区域活动时，可与同伴相互合作。
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分析与调整：
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：沙伏香
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配班教师：许艺平
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保育教师：范麟
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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跳跃的青蛙
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抢占堡垒
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小猫钓鱼
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贴烧饼
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花样沙包
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目标：
模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，幼儿能动作协调的进行跳跃。
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目标：
能听口令，幼儿开始抢进呼啦圈内，抢占时能注意安全，不推挤他人。
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目标：
练习钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。
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目标：
能正确找到贴人的位置，练习快速躲闪和追逐。
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目标：
知道沙包的多种玩法，通过走、跑、跳、爬、平衡等动作进行玩沙包。
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艺术∕特色
活动
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沙水/图书室
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小格桑
（音乐）
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小燕子和它朋友（语言）
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美工室
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拼豆豆
（手工）
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目标：
选择自己需要的工具，与同伴合作游戏，共同体验玩沙的乐趣。
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目标：
跟着老师愉快的学唱歌曲。
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目标：
通过看图尝试说出鸟类的外形特征和生活习性。
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目标：
能利用多种材料尝试制作出自己看过的南京的建筑。
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目标：
能够根据自己的喜好拼出喜欢的花。
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区域游戏
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益智区
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语言区
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生活区
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目标：
会下飞行棋，能与同伴合作进行游戏，先到终点者为胜。
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目标：
能安静看书，可以与同伴相互交流自己所看的图书的内容。
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目标：
愿意自己的事情自己做，能自己练习穿鞋带和系鞋带。
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生活活动
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起床
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能自己穿好衣服和鞋子，有困难时与同伴互相帮忙。
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盥洗
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能够有序排队喝水、洗手，不大声喧哗。
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点心
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安静的吃完自己的点心，汤类点心不撒在桌面上。
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离园活动
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学习自己换好鞋子，拿好自己的物品，坐在小椅子上等待爸爸妈妈来接。
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分析与调整
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