周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间：5月22日 ～～ 5月26日 周次：第十五周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：沙伏香
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配班教师：许艺平
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保育老师：范麟
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本周工作重点：
1.知道自己所居住城市的名称，了解家乡的名胜古迹和特产，体验做家乡人的自豪萌发爱家乡的情感。
2.能用垒高、围合、对称、绘画等方法与同伴共同搭建表现家乡的桥、城门等建筑的特征。
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接待、劳动
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目标：能按时进入班级，用抹布将班级桌椅、柜子擦拭干净并照顾好自然角植物。
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快乐韵律
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内容：《海鸥》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼、大型运动器械、捉尾巴
重点指导：轮胎汽车
目标：能够与同伴合作玩游戏，体验合作游戏的快乐。
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早操
韵律
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内容：《大梦想家》、《中班徒手操》、《最美的光》
目标：能听音乐节奏做动作，变换队形时能与同伴相互合作，保持队伍整齐。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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家乡特色小吃品尝会（社会）
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南京的城门
（社会）
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南京的桥
（科学）
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给点卡排队
（数学）
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南京长江二桥
（美术）
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自主游戏
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项目
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角色区：医院 建构区：搭建家乡的城门 益智区：插花 阅读区：南京娃
生活区：云锦美地 表演区：小舞台 美工区：雨花石 科学区：小灯珠亮起来
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重点指导
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生活区
云锦美地
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建构区
搭建家乡城门
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益智区
插花
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角色区
医院
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美工区
雨花石
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目标
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目标：
能用单根软皮上下穿插进行编织游戏。
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目标：
尝试用各种形状的盖板、易拉罐、路灯等辅助材料搭建家乡的城门。
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目标：
能跟按照片中的规律进行插花。
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目标：
在医院游戏的基础上，增添处方单、笔，创设医生开处方取药的新经验。
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目标：
尝试用面团（自制）或粘土、鹅暖石、颜料等装饰雨花石的纹理。
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生活活动
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盥洗
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洗手时，能将手上的水在水池里甩一甩并用擦手毛巾将手擦干。
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进餐
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进餐时能保持安静，不洒饭粒。
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午睡
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安静的进入午睡室，能快速脱好衣服睡觉。
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家园联系
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请家长向幼儿介绍家乡的一些变化，新貌，支持并帮助幼儿收集有关家乡的风光照片和土特产资料。
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个别教育
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提醒幼儿区域活动时，可与同伴相互合作。
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分析与调整：
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：许艺平
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配班教师：沙伏香
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保育教师：范麟
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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狼来了
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抛皮球
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切西瓜
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吹泡泡
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老鼠笼
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目标：
练习快速奔跑与蹲起反应速度。
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目标：
连续抛接球十个个以上。
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目标：
锻炼幼儿反应速度与奔跑速度。
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目标：
锻炼幼儿反应速度与集体合作精神。
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目标：
锻炼幼儿反应速度与团队合作精神。
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艺术∕特色
活动
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是谁恩恩在我的头上（语言）
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我的家乡
（美术）
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小小少年
（音乐）
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心情预报（思维）
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捏水果
（手工）
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目标：
了解故事内容并简单叙说一下故事的内容。
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目标：
画出自己家乡里印象最深刻的地方。
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目标：
跟着老师愉快的学唱歌曲。
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目标：
认识各种表情，初步了解表情与心情的关系。
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目标：
知道水果有很多种，并动手捏出它们的形状。
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区域游戏
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生活区
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美工区
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图书区
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建构区
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益智区
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目标：
自己动手把各种不同的珠子串成不同的饰品。
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目标：
根据图片捏出一些简单的小动物。
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目标：
仔细观看图书不争抢打闹。
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目标：
搭建出自己见到过的建筑物。
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目标：
不根据提示自己独自完成拼图游戏。
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生活活动
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起床
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能自己穿好衣服和鞋子，有困难时与同伴互相帮忙。
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盥洗
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能够有序排队喝水、洗手，不大声喧哗。
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点心
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安静的吃完自己的点心，汤类点心不撒在桌面上。
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离园活动
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学习自己换好鞋子，拿好自己的物品，坐在小椅子上等待爸爸妈妈来接。
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分析与调整
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