周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 9月17日～～9月21日 周次： 第三周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：许艺平
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感，愿意亲近老师和小朋友，逐步习惯和适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园。
2、愿意参加体育活动，能与同伴一起排队，学习一个跟着一个走，体验参加体育活动的乐趣，学做模仿操和律动。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，引导幼儿主动和老师打招呼。
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快乐韵律
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内容：《大鼓和小鼓》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：捉尾巴、动物游乐园、小动物吃东西、动物翻跟头、套圈圈、小兔子跳跳、彩带飘飘、扔飞盘、玩球、滚球乐、扔飞镖。
重点指导：玩球
目标：知道球的多种玩法。
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早操
韵律
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内容：《今天天气真正好》、《剪刀石头布》、《妈妈宝贝》
目标：幼儿熟悉音乐，跟着教师一起学做操。
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主题活动
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周一
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周二/周三
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周四
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周五
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周二/周三
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幼儿园是我家
（语言）
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小草长出来
（美术）
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我和皮球做朋友（体育）
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将相同物品的颜色归类（数学）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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角色区：娃娃家 建构区：我的幼儿园 益智区：拼图
生活区：扣扣子阅读区：高高兴兴上幼儿园 美工区：小草长出来了 科学区：图形宝宝回家
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重点指导
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建构区
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娃娃家
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美工区
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阅读区
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目标
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目标：
初步尝试用垒高的方式搭建幼儿园。
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目标：
知道在收游戏时分类摆放游戏材料。
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目标：
用油画棒画出小草生长的姿态。
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目标：
安静阅读，知道爱惜图书。
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目标：
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生活活动
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盥洗
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安静洗手，洗手时不玩水，不和小朋友打闹。
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进餐
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安静进餐，不挑食，尽量不把饭菜撒在桌上和地上。
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午睡
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睡觉前知道摆放好自己的衣裤，安静午睡。
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家园联系
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请家长配合在家让孩子自己为自己服务，不要包办代替。
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个别教育
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教育个别幼儿，玩游戏时不要打闹，注意安全。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 9月17日 ～～ 9月21日 周次： 第三周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：许艺平
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配班教师：夏爱红
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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学做新操1
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赶小猪
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吹泡泡
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拍球
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走小桥
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目标：
能跟着老师愉快的练习工作。
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目标：
能够把球赶到指定地点。
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目标：
能够愉快与同伴合作完成游戏。
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目标：
能够单手拍球三个以上。
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目标：
练习双脚平稳的走过独木小桥。
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艺术∕特色
活动
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手指点画
（美工）
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袋鼠的尾巴（语言）
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拍手歌
（音乐）
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毛毛虫的苹果乐园（智力游戏）
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不跟陌生人走（社会）
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目标：
愿意动手创作，发展幼儿小手的灵活性。
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目标：
能仔细观察与倾听，知道故事的内容。
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目标：
在初步学唱的基础上玩音乐游戏。
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目标：
学会指认与匹配。
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目标：
知道不跟陌生人随便说话，不跟陌生人走。
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区域游戏
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益智区
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语言区
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美工区
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建构区
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生活区
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目标：
能安静地进行走迷宫的游戏。
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目标：
能自主选择自己爱看的图书，并知道爱护图书。
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目标：
能自己选择不同的颜色进行绘画活动。
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目标：
能尝试和同伴一起合作搭建建筑物。
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目标：
能用勺子给小动物喂食水果。
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生活活动
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起床
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起床后先穿衣服鞋子，自己小便喝水。
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盥洗
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能用正确的方式洗手，不浪费水。
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点心
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能专心的点心，保持地面干净。
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离园活动
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幼儿能主动的和同伴、老师说“再见”。
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分析与调整
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