周、日教育教学活动计划
班级 ： 中二班 时间： 9月17日～～ 9月21日 周次： 第三周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：余晋
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配班教师：路彤彤、孔陈玲
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保育老师：王金霞
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本周工作重点：
1、 以《我是中班小朋友》为主题，开展有利于幼儿养成良好行为习惯的活动。
2、知道中秋节是我国的传统节日，并了解中秋节的时间、来历、传统习俗。使幼儿初步了解另外的传统节日。
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接待、劳动
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目标：积极主动和老师、同伴打招呼。
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快乐韵律
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内容：哆来咪
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：走平衡、丛林探险、扭扭车、送快递、踩高跷、小羊跳跳、拍球。
重点指导：踩高跷
目标：能够踩在高跷上手脚协作向前走。
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早操
韵律
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内容：《快乐出发》《中班拍手操》《心愿便利贴》《98K》
目标：能够情绪饱满，主动跟着老师愉快地做早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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快乐的一天
（语言）
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好朋友的画像（美术)
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朋友多又多
（社会）
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我一个人在家（健康）
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认识数字1、2、3（数学)
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自主游戏
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项目
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建构区：我的幼儿园 数学区：数物对应 读写区：大卫去上学
美工区：我的朋友 科学区：动植物的生长 各室活动
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重点指导
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读写区
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美工区
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科学区
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数学区
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大厅建构
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目标
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目标：
能安静的看书，能和同伴小声交流图书内容，自信的表达自己的想法。
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目标：
对美工区投放的材料感兴趣，能够用材料制作自己喜欢的作品。
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目标：
愿意仔细观察感知动植物的变化和需求。
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目标：
学习不受图形大小、颜色、位置摆放影响，正确辨认。
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目标：
熟悉大厅建构的玩具，知道建构前制定计划，游戏结束后能够分类收拾整理。
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生活活动
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盥洗
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能够有序地进行入厕、洗手，复习洗手步骤。
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进餐
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能够安静进餐，并保持桌面、地面干净。
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午睡
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能够将自己的鞋子摆放整齐。
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家园联系
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1、请家长收集有关传统节庆的习俗资料并和幼儿交流，使幼儿了解我国的传统节庆。
2、家园共育培养孩子良好的生活习惯。
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个别教育
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提醒个别幼儿尝试与同伴交流，愿意分享玩具。
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分析与调整：
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：路彤彤
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配班教师：孔陈玲、余晋
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保育教师：王金霞
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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做早操律动
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建构室（我爱我的幼儿园）
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小鱼找朋友
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跳房子
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老鼠笼
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目标：
记忆早操的动作顺序，能够自己做出具体动作。
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目标：
运用多种材料，提高幼儿围合、拼摆、延长、连接的能力。鼓励幼儿进行分工合作，体验共同游戏的乐趣
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目标：
练习轻轻地跑和上肢运动，根据歌词找伙伴。
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目标：
练习双脚跳以及单脚跳，能够根据指令游戏。
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目标：
学习奔跑闪躲技能，随着儿歌游戏，培养动作灵敏
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艺术∕特色
活动
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生活中的规则（思维）
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漂亮衣服
（美术）
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变色的蜗牛（语言）
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头发肩膀膝盖脚（音乐）
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目标：
学习对比观察，进行排序，初步培养推理能力和统筹规划
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目标：
运用多种线条、色块、花纹和简单的图案装饰衣服，感受衣服的对称美。
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目标：
能够根据实物的颜色以及蜗牛壳的颜色来猜想故事情节。
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目标：
歌曲的速度变换时与同伴节奏相同，加深对身体部位的认识
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区域游戏
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科学区
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益智区
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图书角
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建构区
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美工区
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目标：
利用放大的镜片，仔细的观察植物的细节
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目标：
在插板上做出喜欢的车，锻炼手脑并用的能力
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目标：
能够看着书中图片，大概讲述其中故事
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目标：
尝试运用图形组合的方式构建自己的家。
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目标：
运用彩色卡纸，做出一盆花
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生活活动
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起床
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正确的穿好自己的鞋，衣服不穿反。
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盥洗
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按照洗手流程图片认真搓洗，洗手后找到自己毛巾擦。
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点心
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吃完自己的点心，清理自己面前的桌面。
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离园活动
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主动和大家说再见，不忘记带走私人物品。
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分析与调整
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