班级 ： 中二班 时间： 9月25日～～ 9月28日 周次： 第四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔陈玲
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配班教师：余晋、路彤彤
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保育老师：王金霞
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本周工作重点：
1、 知道人们每天离不开蔬菜，蔬菜形态各异，营养丰富，有益于小朋友的健康成长。
2、能够知道常见蔬菜的名称和特点，在多种感知活动中，萌发喜欢吃蔬菜的情感。
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接待、劳动
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目标：能主动和老师同伴打招呼，并拿毛巾擦好自己的小椅子。
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快乐韵律
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内容：哆来咪
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：走平衡、丛林探险、扭扭车、送快递、踩高跷、小羊跳跳、拍球。
重点指导：拍球
目标：排球时，能接住球。
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早操
韵律
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内容：《快乐出发》《中班拍手操》《心愿便利贴》《98K》
目标：能情绪饱满，认真跟着老师做早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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去菜场
（社会）
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买菜
（音乐)
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彩色牛奶
（语言）
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好看的蔬菜
（美术）
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自主游戏
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项目
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建构区：我的幼儿园 数学区：数物对应 读写区：大卫去上学
美工区：我的朋友 科学区：动植物的生长 各室活动
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重点指导
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中秋节放假
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建构区
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美工区
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图书区
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户外自主
（种植园地）
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目标
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目标：
认识建构区积木的种类，并利用各种形状的积木进行搭建。
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目标：
选择自己喜欢的材料制作各种各样的蔬菜。
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目标：
喜欢翻阅图书，并尝试看图说出故事的大概内容。
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目标：
认识本年级组的种植园地，并与小朋友讨论种植什么。
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生活活动
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盥洗
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入厕时能保持安静，有序入厕。
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进餐
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了解午餐食谱，知道蔬菜和米饭是有营养的。
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午睡
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能自己脱衣服，并将脱下来的衣服叠整齐放在指定区域。
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家园联系
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1、带领幼儿到菜市场买菜，帮助幼儿进一步认识和了解蔬菜。
2、在家中多引导孩子做一些力所能及的事情如：帮忙摘菜、洗菜等。
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个别教育
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鼓励个别幼儿能大胆与他人进行交流。
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分析与调整：
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：余晋
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配班教师：孔陈玲、路彤彤
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保育教师：王金霞
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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中
秋
放
假
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美工室
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看谁投得远
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猫捉老鼠
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老鼠笼
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目标：
能够仔细观察好朋友的面部特征，给好朋友画半身，绘画中尝试表现好朋友的五官、发型等特别之处。
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目标：
幼儿在游戏中学会夹包跳动作，提高幼儿弹跳力。
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目标：
学会灵活地钻山洞和追逐躲闪跑。
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目标：
锻炼幼儿反应速度与团队合作精神。
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艺术∕特色
活动
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交往有规则（思维游戏）
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学一学，做一做（早期阅读）
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凉爽的秋天
（健康）
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目标：目标：
学习按照事件发展，推测先后顺序。能根据社会行为规范进行简单评价。
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目标：
仔细观察图书画面及动作图示，根据对儿歌内容的理解做出相应动作。
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目标：
观察秋季人们服饰变化，知道秋天天气变凉了，了解一些秋天的保健常识。
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区域游戏
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建构区
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益智区
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美工区
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读写区
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目标：
用不同的材料垒高等技能拼搭小区建筑和设施。
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目标：
能根据图示提示，摆放不同的形状卡片，拼出各种图案。
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目标：
能用彩泥进行蔬菜的创作。
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目标：
愿意跟同伴讲讲书中的故事。
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生活活动
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起床
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能够自己穿好衣服，喝水，自行小便、整理。
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盥洗
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能够有序排队喝水、洗手，不大声喧哗。
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点心
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能够专心吃点心，保持地面干净。
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离园活动
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学会整理个人物品，跟老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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