上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：夏青

配班教师：秦晴

保育老师：倪青梅

本周工作重点：

1、知道自己是中国人，感知和了解祖国丰富多样的民俗文化和物产，萌发对祖国的美好情感，热爱自己的祖国。

认识国旗、国徽、国歌；能尊敬、爱护国旗，知道升旗的礼仪、有做小升旗手的光荣感和责任感。

接待、劳动

主动和老师打招呼，愿意为班级进行值日活动。

快乐韵律

内容：白兰鸽

户外锻炼

体育

活动

内容：高空勇士、丛林探险我是小小兵、开坦克、袋鼠跳、穿越烽火线、看谁投的准、投炸弹、轮胎汽车、跳绳等。

重点指导：袋鼠跳

目标：模仿袋鼠，双腿并拢屈膝向前跳。

早操

韵律

内容：《偶像万万岁》《大班徒手操》《亮晶晶》

目标：能够听音乐跟着老师做早操动作，熟悉早操队形的变换。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

中国在哪里

(社会)

我知道的中国

(语言)

小朋友爱国旗

(美术)

小投手

(篮球)

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

建构区：搭建中国建筑、长江大桥等。    

科学区：观察蚂蚁、认识气温计、玩魔尺等。

阅读区：我最爱祖国、松树和老鼠等。

美工区：排豆豆、串项链等。

数学区：点数排列、猜数字等。

重点指导

美工区

科学区

图书区

建构区

涂鸦区

目标

目标：

学会看图例，能够按照豆豆颜色和排列的顺序依次排好，制作图案。

目标：

用放大镜观察蚂蚁标本，尝试说一说蚂蚁的特性。

目标：

喜欢阅读，尝试和同伴一起分享故事，互相说说故事内容。

目标：

感受中国的建筑风格，尝试搭建一些中国的建筑。

目标：

能用各种点、线条、简单图形表现中国建筑的基本部分和主要特征。

生活活动

盥洗

盥洗室不奔跑、大声喧哗，有序排队喝水。

进餐

能够安静吃完自己的饭菜，不挑食，保持桌面、地面干净。

午睡

能够安静地脱下自己的衣物并整理好，安静上床入睡。

家园联系

国庆期间，请家长引导幼儿观看有关国庆的节目，了解祖国各地风土人情、民俗习惯、祖国发展等。

个别教育

和早晨不能准时入园的孩子的家长进行交流。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴 

配班教师：夏青

保育教师：倪青梅

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

大型玩具

勇敢的小兵

乌龟搬家乐翻天

谁的本领大

有趣的绳子

目标：

知道排队、不拥挤，锻炼攀爬能力。

目标：

学习助跑跨跳，提高身体的协调性。

目标：

尝试在情境中匍匐前进爬过障碍物。

目标：

初步掌握肩上挥臂投准的基本方法。

目标：

能创造性地探索绳子的多种玩法。

特色活动

茄子

（早期阅读）

肚子“造反”（思维游戏）

抢椅子

（音乐游戏）

名画欣赏

（美术）

兔子

（泥工）

目标：

尝试运用生活中的带“子”的词语进行仿编。

目标：

知道不能暴饮暴食，培养良好的饮食习惯。

目标：

能根据音乐节奏创编动作，音乐停止时抢椅子。 

目标：

欣赏梵高的名画《向日葵》，有模仿 的愿望。

目标：

学习用搓、揉、捏的方法，并利用小工具制作小兔子。

区域游戏

数学区

美工区

科学区

图书区

建筑区

目标：

能够在10以内的数中将双数用圆圈圈出来。

目标：

利用黏土和硬纸板进行创作。

目标：

用放大镜观察小蚂蚁打洞的特点。

目标：

爱惜图书，一页一页翻看，并用连贯的语言讲述。

目标：

收玩具时，爱惜同伴的作品。

生活活动

起床

安静起床，快速穿衣，尝试自己整理床铺。

盥洗

能有序排队上厕所，不推不挤。

点心

安静吃点心，保持桌面干净。

离园活动

主动与老师、同伴说再见，带好个人物品。

分析与调整