上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：徐磊

配班教师：刘芳

保育老师：吴自慧

本周工作重点：

1、 能够用恰当的语句来对蔬菜的外形特征进行描述，并能学习简单的蔬菜谜语。

2、 进行秋游活动的安全教育，知道集体出游的注意事项。 

接待、劳动

目标：能主动和老师同伴打招呼，并拿毛巾擦好自己的小椅子。

快乐韵律

内容：哆来咪

户外锻炼

体育

活动

内容：走平衡、丛林探险、扭扭车、送快递、踩高跷、小羊跳跳、拍球。

重点指导：走平衡

目标：能手脚协调的在平衡木上走上一段距离。

早操

韵律

内容：《快乐出发》《中班拍手操》《心愿便利贴》《98K》

目标：有精神地跟着老师做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

萝卜青菜我都爱（健康）

量量边有多长（数学）

  小菜园

（音乐)

蔬菜谜语

（语言）

秋游

自主游戏

项目

建构区：菜场  数学区：量量边有多长  读写区：蔬菜和水果 

美工区：蔬菜印画   科学区：切切乐     益智区：拼图

重点指导

科学区

美工区

图书区

数学区

目标

目标：

利用放大镜观察切开的蔬菜，感受蔬菜的不同形态。

目标：

利用各种形状的蔬菜模型印画，体会印画的乐趣。

目标：

喜欢看图书，愿意与同伴轻声分享故事内容。

目标：

初步认识长方形，并学习用纸条测量的方法感知长方形的特征。

生活活动

盥洗

有序排队如厕、洗手，洗手后甩水入池，知道不将水甩  到同伴身上。

进餐

能够安静进餐独立吃完自己的饭菜，并保持桌面安静。

午睡

能够自己脱衣裤并摆放整齐，安静入睡。

家园联系

1、多鼓励幼儿多多的表达自己的想法。

2、入秋天气逐渐降温，及时给幼儿增添衣物。

个别教育

对个别有情绪的幼儿进行谈话教育。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘芳

配班教师：徐磊

保育教师：吴自慧

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

汽车旅行团

拍球

月球探险

建构室

特种兵

目标：

能听信号变化行动方式，走跑交替，动作灵敏。

目标：

身体半蹲，能够将球控制在自己身体的前方。

目标：

身体保持平衡在直线两侧进行跳。

目标：

用清水积木、硬纸板、易拉罐等材料搭建菜市场。

目标：

练习匍匐前进爬过垫子。

艺术∕特色

活动

标记的提示

（思维）

螃蟹走

（早阅）

奇妙的瓶盖

（美术）

流鼻血了怎么办（健康）

目标：

能根据事件的结果逆向推测起因。

目标：

观察画面，结合生活经验说出螃蟹的外形特征及生活习性。

目标：

利用各种瓶盖想象组合出各种形象及画面，体验创作的乐趣。

目标：

知道流鼻血后的紧急处理方法。

区域游戏

益智区

生活区

建构区

美工区

图书区

目标：

能够根据图示用“方块”摆出不同的形状。

目标：

能够根据图示学习叠好衣服。

目标：

能够用不同的材料搭建房屋。

目标：

能够用多种材料制作秋天的树叶。

目标：

通过观察画面猜测故事内容并和同伴轻声地说一说。

生活活动

起床

能够安静的穿好衣服和鞋子。

盥洗

能够按照正确的洗手步骤洗手并注意清洁手指缝。

点心

安静地吃点心，不浪费。

离园活动

离园时能主动收拾好玩具，放好小椅子，并和老师、同伴说“再见”。

分析与调整