周、日教育教学活动计划
班级 ： 中二班 时间： 5月22日～～ 5月26日 周次： 第十五周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 王晗
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配班教师：杨丹丹
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1、本周继续开展《我们的家乡》主题活动，能用垒高、围合、对称、绘画等方法与同伴共同搭建表现家乡的桥、城门等建筑特征。
2、感受江苏民歌的曲调风格，大胆演唱出民歌的韵味。
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接待、劳动
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目标：热情的和老师、同伴打招呼，做好值日生。
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快乐韵律
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内容：《丢手绢》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼
重点指导： 套圈
目标： 锻炼幼儿手眼协调的能力，能够准确的套到目标。
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早操
韵律
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内容：《大梦想家》《中班拍手操》《最美的光》
目标：能够跟着音乐节奏有力规范地做动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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南京的城门
（社会）
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南京的桥
（科学）
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比较10以内数的多少（数学）
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南京长江二桥
（美术）
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夸南京
（音乐）
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自主游戏
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项目
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益智区：七巧板；美工区：美丽的花；角色区：娃娃家；建构区：建构长江大桥：阅读区：我是南京娃 ；科学区：勺子里的哈哈镜；生活区：编花篮。
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重点指导
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美工区
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益智区
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阅读区
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科学区
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建构区
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目标
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目标：
能够利用多种材料创作美丽的花。
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目标：
能够探索用七巧板拼出不同的形状。
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目标：
能够用小快板的节奏念诵儿歌。
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目标：
探索发现勺子的凹凸面成像的不同。
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目标：
能够尝试用围合、垒高的方式搭建长江大桥。
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生活活动
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盥洗
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能够按照正确的洗手步骤洗手，知道洗完后不能乱摸脏东西。
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进餐
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能够安静用餐，做到一口菜一口饭。
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午睡
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能够安静入睡，不吵闹，不在床上玩耍。
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家园联系
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能利用休息时间带幼儿游览南京的风景名胜。
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个别教育
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对个别睡觉不好的的幼儿进行教育。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级：中二班时间： 5月22日～～5月27日 周次：第十五周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：王晗
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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最好的未来（手语舞）
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沙水/图书室
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生活/美术室
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拍球
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勇敢的小鸟
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目标：
能够跟着歌词做工作并看着老师。
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目标：
能够仔细观察图片，猜测故事内容。
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目标：
能用彩泥捏出自己的家乡的景色。
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目标：
练习直线行进拍球。
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目标：
练习听指令变速跑，培养合作的能力。
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艺术∕特色
活动
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妈妈生气啦（思维游戏）
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聪聪怎么了 （思维游戏）
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蜘蛛先生要搬家（早期阅读）
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目标：根据表情理解人物心理活动，并推测事件的发展。
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目标：
知道情绪可以分为积极的情绪和消极的情绪。
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目标：
学习用纸偶的表演方法表演图画内容。
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区域游戏
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科学区
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美工区
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益智区
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生活区
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建筑区
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目标：
尝试运用多种方式感知探索磁铁的特性。
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目标：
愿意涂涂画画，并能够说出画面的含义。
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目标：
用自己喜欢的方式进行探索。
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目标：
尝试进行系鞋带的游戏。
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目标：
尝试按形状将积木分类摆法。
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生活活动
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起床
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能够自己整理衣服，将秋衣整齐的扎在秋裤里。
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盥洗
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知道节约用水，洗手时水开的小一点。
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点心
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能够将点心的外包装或垃圾及时的放在垃圾桶里。
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离园活动
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耐心地坐在小椅子上等待老师喊自己的名字。
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分析与调整
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