周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 5月22日～～ 5月26日 周次： 第十五周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：余晋
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保育老师：陈广琴
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本周工作重点：1、知道自己所居住城市的名称，了解家乡的名胜古迹和特产，体验做家乡人的自豪，萌发爱家乡的情感。
2、运用连贯的语言讲述自己对家乡的认识，认真倾听别人发言，并能加以补充。
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接待、劳动
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目标：主动和老师打招呼，愿意为班级进行擦桌椅、浇花等活动。
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快乐韵律
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内容：《小叮当》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼
重点指导：轮胎汽车
目标：两两合作游戏，游戏时注意躲避同伴。
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早操
韵律
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内容：《大梦想家》《中班器械操》《最美的光》
目标：能熟练使用器械做操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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美丽的家乡
（综合）
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我们的家乡话（综合）
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南京娃
（语言）
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我们的市花、市树（美术）
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认识等号、不等号（数学
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自主游戏
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项目
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阅读区：儿歌《老南京民谣》 美工区：市花狂想曲 建构区：搭建老门东店铺 生活区：开锁 表演区：我是南京娃 自然角：如何给植物浇适量的水
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重点指导
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生活体验馆/
美工室
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自然角
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建构区：搭建老门东建筑群
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户外自主游戏
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沙水/图书室
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目标
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目标：
知道赤豆元宵是南京的名小吃，知道赤豆元宵的简单做法。
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目标：幼儿讨论后，在老师的引导下找到给植物浇适量的水的方法。
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目标：
在已有经验的基础上，初步建构老门东的建筑群。
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目标：
与同伴合作游戏，能够适当地休息调整。
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目标：
安静阅读，爱护图书。
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生活活动
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盥洗
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认真洗手，知道擦肥皂的重要性。
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进餐
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能够安静进餐，并保持桌面干净。
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午睡
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能够自己脱衣裤并摆放整齐，安静入睡。
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家园联系
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1、提醒家长为幼儿换上薄的被褥。
2、与家长交流，了解幼儿在家情况后和家长共同制定育儿策略。
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个别教育
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引导个别幼儿控制住自己的情绪，不过度兴奋。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 5月22日 ～～ 5月26日 周次： 第十五周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：余晋
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配班教师：夏爱红
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保育教师：陈广琴
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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轮胎小车
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建构室
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两人三足
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彩球游戏
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小球过山洞
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目标：
能够两两合作、轮流游戏，体会合作游戏的快乐。
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目标：
能利用对称、垒高的方式建构，模仿老门东墙上砖瓦的排列方式。
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目标：
按节奏同步前进，体验齐心协力合作带来的快乐。
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目标：
利用滚，踢，抛等多种玩球方法，培养创造性游戏能力。
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目标：
使篮球穿过的两脚，就像在8字一样，来回拔动。
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主题活动
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没有不方便（早期阅读）
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我的脸
（手工）
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怎么办
（思维游戏）
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卡普里岛
（音乐欣赏）
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目标：
分段阅读图画故事，并仔细观察人物的表情和行为。
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目标：
在欣赏的基础上，设计制作，创造出不同的人物五官和发型。
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目标：
感受人物的心情和期望，并尝试用完整的语言进行讲述。
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目标：
感受乐曲轻松愉快的性质，借助图片的引导，创编表演动作。
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区域游戏
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自然角
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数学区
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建构区
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美工区
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图书区
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目标：
使用滴管，给需要的植物浇取适量的水。
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目标：
能够找到教室里有哪些地方有数字宝宝。
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目标：
利用硬纸板、瓶子等辅助材料搭建。
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目标：
能根据图片步骤图用黏土制作向日葵。
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目标：
根据书本的内容分类摆放图书。
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生活活动
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起床
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起床后，能用适当的声音叫醒同伴。
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盥洗
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洗手后主动甩手，尽量保持地面干燥。
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点心
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能够安静地把点心吃完，保持桌面、地面的整洁。
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离园活动
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主动搬小椅子回座位，和老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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