上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 杨丹丹

配班教师： 陈秋

保育老师： 夏艳

本周工作重点：

1、继续开展“颜色宝宝”的主题活动，引导幼儿关注周围生活中的各种颜色，初步感受色彩世界的丰富和美丽。

2、在活动中鼓励幼儿尝试用语言表达自己喜欢的颜色，如“我喜欢XX颜色。”

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，主动与每一位幼儿、家长打招呼。

快乐韵律

内容： 《开火车》

户外锻炼

体育

活动

内容： 骑木马、滑滑梯、玩沙袋、小兔子跳跳、滚大球、玩圈。

重点指导： 玩沙袋

目标：愿意将沙包抛起来玩，喜欢游戏。

早操

韵律

内容：《猫头鹰》、《我的本领》、《最好的未来》

目标： 幼儿听音乐，鼓励幼儿跟着教师一起做。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

花园是个家（语言）

宝宝真爱玩

（健康）

 好吃的颜色

（社会）

宝宝扭一扭

（音乐）

彩色小甜饼

（美术）

自主游戏

项目

角色区：娃娃家   建构区：搭建花园  益智区：绕一绕  生活区：喂小动物吃饭

阅读区：红黄蓝   美工区：小饼干 

重点指导

美工区：

小饼干

益智区：

绕一绕

生活区：

喂小动物吃饭

建构区：

搭建花园

图书区：

《红黄蓝》

目标

目标：

能给小饼干涂上自己喜欢的颜色。

目标：

能按照不同的路线将不同的形状的珠子拨到另一端。

目标：

能用勺子将食物喂到小动物的嘴巴里。

目标：

能够在音乐响起时快速地将所有积木收到筐子里。

目标：

能够自己轻轻一页一页翻看并保持安静。

生活活动

盥洗

洗手前主动找老师卷袖子。

进餐

鼓励幼儿不挑食，一口饭一口菜。

午睡

引导幼儿不要趴着睡。

家园联系

和个别家长交流孩子趴着睡觉的危害性。

个别教育

对个别大便不跟老师说的小朋友进行单独教育。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：陈秋

配班教师：杨丹丹

保育教师：夏艳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

扔皮球

小乌龟

踩影子

开汽车

蜗牛爬

目标：喜欢玩球，尝试把球扔进洞里。

目标：喜欢玩爬的游戏，能学小乌龟爬着运东西。

目标：能发现影子会不断变化，喜欢在太阳下玩影子游戏。

目标：喜欢玩跑的游戏，会听指令行动。

目标：喜欢易拉罐的多种玩法，动作灵敏、协调。

艺术∕特色

活动

受伤的小手（安全）

会唱歌的小动物（语言）

我帮娃娃来洗澡（社会）

我的小手本领大（健康）

五彩的雨

（美术）

目标：知道爱护小手，不玩尖锐的东西。

目标：认识几种常见的小动物，并模仿动物叫声。

目标：模仿生活中的情境，学习给娃娃洗澡。

目标：知道手划破后简单的处理和保护方法。

目标：用手指点画，感受活动中的快乐，体验作画的乐趣。

区域游戏

建构区

益智区

美工区

图书区

生活区

目标：能用小积木平铺。架高搭建娃娃家的房子。

目标：能用大小不同的肥皂进行对应匹配游戏。

目标：能用模具在自己搓出的油泥块上压印各种图案，体验泥塑的乐趣。

目标：能简单描述出故事中的谁发生了什么事。

目标：能用小刀将蔬菜水果切块。

生活活动

起床

提醒幼儿有小便的先小便，再回到床边穿裤子。

盥洗

提醒幼儿看到毛巾掉在地上时要捡起来挂好。

点心

安静吃完自己的点心，能将果皮扔进垃圾桶。

离园活动

老师点到名后，能带好自己的物品，不在幼儿园逗留。。

分析与调整