周、日教育教学活动计划
班级 ： 中二班 时间： 5月29日～～6月2日 周次： 第十六周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：杨丹丹
|
配班教师：王晗
|
保育老师：牛芳
|
|
本周工作重点：
1、知道秦淮河是南京注明的风景胜地。
2、感受南京城市建设的重大成就，为自己居住在南京而骄傲。
|
|
接待、劳动
|
目标：热情的和老师、同伴打招呼，做好值日生。
|
|
快乐韵律
|
内容：《小叮当》
|
|
户外锻炼
|
体育
活动
|
内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼
重点指导：拍球
目标：能够尝试双手交替拍球。
|
|
早操
韵律
|
内容：《大梦想家》《中班拍手操》《最美的光》
目标：能够不抢节奏跟着老师做动作。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
秦淮河的变化（社会）
|
端午节放假
|
给变化图形做标记
(数学）
|
庆祝“六一”
|
明天的南京 （综合）
|
|
自主游戏
|
项目
|
益智区：找数字朋友；美工区：打扮数字；角色区：娃娃家；建构区：搭建数字小人：阅读区：没有不方便 ；科学区：快乐纸牌；生活区：编织花篮。
|
|
重点指导
|
益智区
|
端午节放假
|
美工区
|
庆祝“六一”
|
建构区
|
|
目标
|
目标：
能够探索用七巧板拼出不同的形状。
|
目标：
能够画出秦淮河的景色。
|
目标：
能够里用多种材料搭建秦淮河的景色。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
能够有序洗手，不插队，不挤人。
|
|
进餐
|
能够一口菜一口饭，不挑食，保持周围干净整洁。
|
|
午睡
|
能够安静的入睡，不影响他人。
|
|
家园联系
|
请家长利用休息时间，带孩子去看看秦淮河和城市建设展览馆。
|
|
个别教育
|
对个别睡觉不好的的幼儿进行教育。
|
|
分析与调整：
|
周、日教育教学活动计划
班级 ： 中二班 时间： 5月27日 ～～ 6月2日 周次： 第十六周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：王晗
|
配班教师：杨丹丹
|
保育教师：牛芳
|
|
星期
内容
|
周六
|
周日~周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外游戏
|
扔沙包
|
端 午 放 假
|
生活/美术室
|
六 一 儿 童 节
|
种西瓜
|
|
目标：
锻炼幼儿的手眼协调能力以及身体的灵活性。
|
目标：
能够和老师一起洗黄瓜，并愿意动手帮助老师切黄瓜。
|
目标：
能够边念儿歌边游戏并遵守游戏规则。
|
|
艺术∕特色
活动
|
怎么办
（思维游戏）
|
收集东，收集西（早期阅读）
|
|
目标：
感受人物的心情与期望，并尝试用完整的语言进行讲述。
|
目标：
阅读并用符号整理记录不同的收集爱好。
|
|
区域游戏
|
生活区
|
图书区
|
|
目标：
能够按照系鞋带的步骤系蝴蝶结。
|
目标：
能够与同伴一起阅读图书中的内容。
|
|
生活活动
|
起床
|
能够快速起床，学习自己整理衣裤。
|
|
盥洗
|
不在盥洗室内大声喧哗，不乱跑乱跳。
|
|
点心
|
吃点心时，注意保持周围干净整洁。
|
|
离园活动
|
主动搬小椅子回座位，和老师、同伴说“再见”。
|
|
分析与调整
|
|
上一篇：
下一篇：
