上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：余晋

配班教师：徐磊

保育老师：吴自慧

本周工作重点：

1、关注冬季各种自然现象，对冰雪现象感到好奇、爱提问。

2、和幼儿一起收集有关新主题的主题墙饰资料。

接待、劳动

目标：能主动做值日，拿抹布擦干净桌椅。

快乐韵律

内容：跑步歌、加沃特舞曲

户外锻炼

体育

活动

内容：走平衡、丛林探险、扭扭车、送快递、踩高跷、小羊跳跳、拍球。重点指导：送快递

目标：：能够平稳地推着小车绕过小树林，把快递送到目的地。

早操

韵律

内容：《快乐出发》《中班拍手操》《心愿便利贴》《98K》

目标：能够跟随音乐节拍有节奏的做早操，动作到位、有力。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

冬爷爷和小冰冻（综合）

不怕冷的大衣（语言）

冬爷爷的帽子（社会）

蚂蚁搬运工

（体育）

分类计数(一）

（数学）

自主游戏

项目

建构区：小区里的店铺  数学区：数序小火车    读写区：我们在冬天里

美工区：其妙的雪景   科学区：人体导电球   自然角：生姜怎么喝水

重点指导

美工区：其妙的雪景

数学区：数序小火车 

读写区：我们在冬天里

建构区：小区里的店铺

各室活动

目标

目标：

将树枝摆在黑色卡纸上，用白色颜料喷壶喷在卡纸上，绘制下雪的场景。

目标：

选择数字的数序操作单，盖相应数量的数字。

目标：

在冬季背景图上摆放各种运动的小人，说说小朋友在冬季做什么。

目标：

能与同伴合作进行冬天对对碰游戏，找到相应冬天里有的物品。

目标：

尝试用辅助材料表现冬季下雪后的幼儿园。

生活活动

盥洗

知道先卷袖子再洗手。

进餐

为自己端饭端菜，保持正确的坐姿，注意桌面清洁。

午睡

将自己的鞋摆放整齐，上床后能自己盖好被子。

家园联系

请家长带幼儿出门感受冬天,发现冬天和秋季的不同。

个别教育

提醒个别幼儿下楼梯时注意安全。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：徐磊

配班教师：余晋

保育教师：吴自慧

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

狐狸和兔子

跳跃的青蛙

扔沙包

美工室

过河

目标：

训练双脚向上跳的能力，锻炼幼儿的协调性和灵活性。

目标：

初步学习双脚定点跳的动作，并保持身体平衡。

目标：

锻炼幼儿的手眼协调能力以及身体的灵活性。

目标：

能够利用多种材料创作冬天里的梅花。

目标：

学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能，发展四肢的灵活性。

艺术∕特色

活动

图形宝贝全家福（思维）

颜色变变变（早阅）

快乐的冬天

（美术）

碰一碰

（音乐）  

目标：

在规定时间内能快速记住图形的组合。

目标：

记录并用简洁的语言描述操作结果。

目标：

练习画雪花、雪人等，能表达出对冬季的喜爱。

目标：

感受乐曲活泼有趣的特点，培养幼儿表演力和合作意识。

区域游戏

建构区

科学区

美工区

益智区

读写区

目标：

能够利用围合垒高的方法搭建冬天的树。

目标：

用放大镜观察动物标本，观察并比较动物身上的不同。

目标：

能用各种材料装饰冬天的帽子。

目标：

能够找到拼图的特点，用不同的方法完成冬天的拼图。

目标：

选择自己喜欢的图书，安静的看完，并和同伴进行小声交流。

生活活动

起床

起床后安静的穿好衣服裤子，并进行整理

盥洗

不在盥洗室内大声喧哗，不乱跑乱跳。

点心

吃点心的时候不说话，不挑食，不浪费食物。

离园活动

收拾好自己的物品，将小椅子放到桌子下面，主动和老师说再见。

分析与调整