周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 12月17日～～12月21日 周次： 第十六周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：许艺平
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配班教师：夏爱红
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1、体验与北风爷爷一起游戏的快乐，在追逐跑中注意安全。
2、知道冬天有许多人坚持工作学习，向他们学习，做到冬天不怕冷。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，引导幼儿晨间签到和劳动。
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快乐韵律
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内容：《鱼儿水中游》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：丢沙包、动物游乐园、小动物运萝卜、钻山洞、套圈圈、小青蛙跳荷叶、彩带飘飘、扔飞盘、滚球乐、小马跳跳跳。
重点指导：滚球乐
目标：能够在指定区域内用不同的方法玩球。
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早操
韵律
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内容：《剪刀石头布》、《今天天气真正好》、《妈妈宝贝》
目标：能目光注视老师，动作正确有力的和老师一起做早操。
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主题活动
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周一
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周二/周三
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周四
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周五
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周二/周三
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北风爷爷别神气（音乐）
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梅花朵朵开
（美术）
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真暖和
（综合）
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按颜色大小分类（数学）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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建构区：冬天的游乐场 数学区：水果宝宝回家
读写区：天冷我不怕 美工区：好看的泡泡
角色区：我来帮你穿衣服 生活区：拉拉链
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重点指导
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建构区
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读写区
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角色区
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数学区
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目标：
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目标
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目标：
在游戏中能有初步合作游戏、分享游戏材料的意识。
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目标：
和同伴安静阅读，知道爱惜图书。
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目标：
帮娃娃家的宝宝穿衣服。
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目标：能按照水果的颜色将水果分类。
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建构室：能够给哥哥姐姐表达自己的想法，合作搭建 。
水管：能和哥哥姐姐合作玩水管游戏。
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生活活动
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盥洗
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能够按顺序进入洗手间，能够主动请老师帮忙卷衣袖、洗手时不玩水。
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进餐
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安静进餐，把自己碗里的饭菜吃完并保持桌面、地面干净。
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午睡
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睡前把自己的衣裤叠好放在指定的地方。
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家园联系
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天气渐冷，提醒家长及时给幼儿换厚被子午睡。
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个别教育
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与个别有情绪的幼儿进行谈话教育。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 12月17日 ～～ 12月21日 周次： 第十六周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：许艺平
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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青蛙跳跳
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赶球
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冻冰块
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小超人
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熊和木头人
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目标：
提高双脚持续跳跃的能力，增强下肢的耐力。
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目标：
提高手脚协调活动的技能，增强腰腹部的力量。
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目标：
发展静止不动的能力，提高身体的耐力。
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目标：
提高动作的反应速度和协调性。
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目标：
培养按信号控制身体的意志力。
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艺术∕特色
活动
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大树妈妈
（音乐）
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一粒蒲公英种子（语言）
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蛇偷吃了我的蛋（早期阅读）
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快乐圣诞节
（思维游戏）
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冬爷爷的礼物（手工）
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目标：
感受大树妈妈爱和树叶宝宝之间的情感。
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目标：
培养孩子在遇到困难时的勇敢精神。
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目标：
对故事中重复的对话感兴趣，初步了解故事的情节。
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目标：巩固对图形的认识，能根据物品上的某一部分分类。
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目标：
用超轻黏土制作故事里的人和物。
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区域游戏
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科学区
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美工区
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读写区
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娃娃家
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建构区
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目标：
感知天平的平衡力现象，初步尝试记录自己的发现。
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目标：
自主选择操作材料，创作和冬天有关的作品。
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目标：
阅读后能按标记送书宝宝回家。
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目标：
游戏结束后按标记送回玩具。
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目标：
和同伴合作搭建作品，知道分享建构材料。
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生活活动
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起床
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上床前能够把自己的外套叠整齐，起床时主动穿外套。
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盥洗
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天冷衣服穿得多，能主动找老师巻衣袖洗手。
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点心
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安静的吃点心，保持衣服和地面干净整洁。
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离园活动
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离园时，知道把签到卡拿下来，主动和老师说再见。
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分析与调整
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