周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间：4月17日 ～～ 4月20日 周次：第十周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：许艺平
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配班教师：沙伏香
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保育老师：范麟
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本周工作重点：
1.找一找身边的数字朋友，并能说出这些数字的来源与用途。
2.乐于与同伴合作游戏，感受游戏带来的快乐。
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接待、劳动
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目标：能按时进入班级，用抹布将班级桌椅、柜子擦拭干净并照顾好自然角植物。
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快乐韵律
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内容：《海鸥》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼、大型运动器械、捉尾巴
重点指导：轮胎汽车
目标：能用不同的方法来玩轮胎。
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早操
韵律
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内容：《大梦想家》、《中班徒手操》、《最美的光》
目标：能听音乐节奏做动作，变换队形时能与同伴相互合作，保持队伍整齐。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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身边的数字朋友（综合）
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四和十
（语言）
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小船过桥
（体育）
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可爱的数字小人（美术）
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手纸擦擦
（健康）
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自主游戏
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项目
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角色区：医院 建构区：搭建数字乐园 益智区：门牌号码 阅读区：数学乐园
生活区：夹蛋壳 表演区：小舞台 美工区：可爱的数字 科学区：三维拼图
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重点指导
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美工区
可爱的数字
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建构区
搭建数字乐园
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生活区
夹蛋壳
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角色区
小舞台
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益智区
三维拼图
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目标
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目标：
利用颜料水彩画出不同的数字并加以装饰。
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目标：
尝试用和数字相似的物品结合积木一起搭建数字乐园。
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目标：
用筷子夹出蛋托里的兵乓球来锻炼幼儿的手部肌肉发展。
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目标：
知道根据不同民族的服装请老师播放音乐来跳舞。
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目标：
尝试不根据图片提示自己拼面拼图。
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生活活动
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盥洗
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洗手时，能将手上的水在水池里甩一甩并用擦手毛巾将手擦干。
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进餐
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进餐时能保持安静，不洒饭粒。
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午睡
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安静的进入午睡室，能快速脱好衣服睡觉。
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家园联系
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请家长配合做好幼儿的作息时间,使幼儿养成良好的生活习惯。
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个别教育
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提醒幼儿区域活动时，可与同伴相互合作。
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分析与调整：
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：沙伏香
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配班教师：许艺平
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保育教师：范麟
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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跨越障碍
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猫捉老鼠
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朋友一起走
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看谁投得远
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贴烧饼
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目标：
幼儿尝试助跑跨跳高约20cm的跨栏。
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目标：
学会灵活地钻山洞和追逐躲闪跑。
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目标：
学习两人三足协调走的动作。
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目标：
幼儿在游戏中学会夹包跳动作，提高幼儿弹跳力。
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目标：
培养幼儿在游戏中的躲闪能力。
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艺术∕特色
活动
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沙水/图书室
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摇篮
（音乐）
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地图索引
（思维）
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美工室
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山丘上的约会（语言）
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目标：
选择自己需要的工具，与同伴合作游戏，共同体验玩沙的乐趣。
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目标：
学习用分组唱、轮唱的方法演唱歌曲。
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目标：
认识地图，能根据地图中的方向指令正确行进。
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目标：
尝试利用颜料水彩画出不同的数字并加以装饰。
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目标：
阅读理解图画书中瓜瓜和玲玲之间的友谊。
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区域游戏
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生活区
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建筑区
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益智区
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目标：
尝试用正确的方法使用筷子夹豆子。
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目标：
能根据图纸提示，创造性的用雪花片拼插新造型。
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目标：
能够用“方块”拼出不同的图案。
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生活活动
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起床
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起床时能快速穿好衣服。
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盥洗
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能够有序排队洗手，用肥皂将手心手背洗干净。
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点心
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能安静吃点心，保持桌面干净。
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离园活动
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能拿好自己的物品，主动与老师、同伴挥手再见。
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分析与调整
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