上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：夏青

配班教师：潘露露

保育老师：倪青梅

本周工作重点：

1、能了解和描述冬季的特征，感知人们在冬天的生活及动植物的变化，体验冬日活动的乐趣。

2、有良好的生活习惯，咳嗽打喷嚏时不对着别人，知道遮挡口鼻。

接待、劳动

目标：主动签到以及擦椅子，能主动用放大镜观察小植物，给植物浇水。

快乐韵律

内容：欢欢喜喜过大年

户外锻炼

体育

活动

内容：高空勇士、我是小小兵、开坦克、袋鼠跳、穿越烽火线、看谁投的准、投炸弹、跳绳等。

重点指导：跳绳

目标：能够完整连续的跳4——5次。

早操

韵律

内容：《爱啦啦》《偶像万万岁》《亮晶晶》

目标：听音乐做动作，精神饱满，动作到位。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

亲子远足

迎新年

(综合)

喜洋洋

(音乐)

你猜我是什么花(语言)

元旦放假

自主游戏

项目

建构区：搭建小雪人

益智区：动物回家   

阅读区：冬天运动会 、谁会说吉祥话

美工区：折舞龙 

生活区：烫珠小动物  

科学区：怎样保护动物、移动的荷花、摩擦起电等  

重点指导

亲子远足

美工区

    建构室

阅读区

元旦放假

目标

亲

子

远

足

目标：

能将纸条上下来回折纸，折出像手风琴一样的龙身体，并在前后各粘贴一根筷子做舞龙棒。

目标：

利用垒高、围合的方法搭建小雪人。

目标：

由一名幼儿手持“魔法棒”，点到谁，谁就要说出一句吉祥话语（不与别人重复）。

元旦放假

生活活动

盥洗

能仔细搓洗手指缝，知道要节约用水。

进餐

不挑食，一口饭一口菜地吃。

午睡

知道找老师和同伴帮忙脱下较厚的外套，把衣服、鞋子摆放整齐。

家园联系

通知家长多带些天然的废旧材料，供幼儿大胆创作。

个别教育

对个别经常散步掉队的幼儿，进行单独指导。

分析与调整：