周、日教育教学活动计划
班级 ： 小三班 时间： 1月21日～～1月25日 周次： 第二十一周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：许艺平
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1. 复习已学故事或歌曲，并能大胆的表现自己。
2．自主选择游戏，能跟同伴友好地相处。
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接待、劳动
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目标：热情接待家长和幼儿，礼貌地和家长、幼儿打招呼。
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快乐韵律
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内容：《幸福拍手歌》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：小老鼠找西瓜，看我爬的快，跳圈圈，踢球，小兔搬家，玩彩绸，有趣的绳子，小猫做客，背球,玩沙包,青蛙跳荷叶、小动物吃东西。
重点指导：看我爬的快
目标：能够手、膝着地的向前爬行。
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早操
韵律
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内容：《石头剪刀布》、《早上空气真正好》、《妈妈宝贝》
目标：认真跟老师和小朋友一起做操，保持情绪愉悦。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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复习：苹果
（音乐）
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复习：嘟嘟爱上幼儿园
（语言）
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复习：北风爷爷别神气（音乐）
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复习：冬天到（语言）
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假期安全
（社会）
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自主游戏
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项目
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角色区：娃娃家 益智区：走迷宫
建构区：搭建城堡 阅读区：赖床的小兔
科学区：天平 美工区：祝福贺卡
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重点指导
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建构区
（搭建城堡）
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阅读区
（赖床的小兔）
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美工区
（祝福贺卡）
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科学区
（天平）
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角色区
（娃娃家）
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目标
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目标：
能用自己喜欢的方式搭建冰雪城堡，并尝试加入辅助材料。
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目标：
安静的阅读图书，看到感兴趣的画面能和同伴简单说一说。
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目标：
选择自己喜欢的材料制作祝福贺卡。
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目标：
感知天平两端的重量平衡现象。
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目标：
喜欢自己的角色扮演，并能充当多种角色进行游戏。
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生活活动
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盥洗
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洗手时不打闹，有节约用水的意识。
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进餐
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能够安静吃完自己的饭菜，保持桌面、地面干净。
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午睡
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安静入睡，不和同伴嬉戏打闹。
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家园联系
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假期注意幼儿人身安全，进行体育锻炼，培养孩子良好习惯。
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个别教育
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与个别家长交流孩子在园情况。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 12月21日 ～～ 12月25日 周次： 第二十一周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：许艺平
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配班教师：夏爱红
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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小马过河
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赶小猪
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纸飞机
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拍球
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独木桥
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目标：
能够听懂老师指令，一起合作游戏。
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目标：
能够把球赶到指定地点。
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目标：
能够愉快的用不同的方式玩纸飞机。
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目标：
能够单手拍球三个以上。
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目标：
练习双脚平稳的走过独木小桥。
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艺术∕特色
活动
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撕画拼贴
（复习美工）
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长长的
（复习语言）
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小宝贝
（复习音乐）
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果宝宝回家（复习思维）
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小雪人
（复习美术）
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目标：
能够利用废旧材料，发展幼儿思维活跃性。
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目标：
能仔细观察与倾听，知道故事的内容。
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目标：
在初步学唱的基础上简单的打击乐器。
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目标：
能够根据提示完成图片的操作。
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目标：
给小雪人涂上颜色好看的衣服。
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区域游戏
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益智区
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语言区
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美工区
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建构区
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生活区
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目标：
能安静地进行走迷宫的游戏。
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目标：
能自主选择自己爱看的图书，并知道爱护图书。
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目标：
能自己选择不同的颜色进行绘画活动。
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目标：
能尝试和同伴一起合作搭建建筑物。
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目标：
能用勺子给小动物喂食水果。
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生活活动
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起床
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起床后先穿衣服鞋子，自己小便喝水。
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盥洗
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能用正确的方式洗手，不浪费水。
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点心
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能专心的点心，保持地面干净。
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离园活动
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幼儿能主动的和同伴、老师说“再见”。
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分析与调整
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