上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师： 夏青

保育老师：倪青梅

本周工作重点：

1、学习新操，做好班级新学期开学工作，加强班级幼儿安全教育。

2、了解元宵节的风俗习惯，组织做元宵，赏花灯活动。

接待、劳动

目标：热情地与老师打招呼，用抹布将小椅子擦干净。

快乐韵律

内容：《勇敢的鄂伦春》

户外锻炼

体育

活动

内容：我是小小兵、开坦克、炸碉堡、跳绳、我是大力士、骑小车、你抛我接、看谁投的准等。

重点指导：开坦克

目标：排成直队，保持匀速前进，并保持同伴间距离，不推挤。

早操

韵律

内容：《一年级》、《世界真美好》、《我的童年》

目标：熟悉早操儿歌，能够听音乐跟着老师做早操动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

快乐的寒假

（语言）

热热闹闹过元宵（综合）

红彤彤的年

（社会）

复习6的组成及加减（数学）

汽车是怎样发明的(科学)

自主游戏

项目

益智区：熟悉跳棋的游戏规则    语言区：汽车的发展史    

美工区：我设计的小汽车    科学区：声音的传播   建构区：建构停车场      

重点指导

益智区

建筑区

美术区

阅读区

科学区

目标

目标：

知道象棋的下棋规则并主动遵守。

目标：

利用不同大小的积木和辅助物搭建停车场。

目标：

利用勾线笔、蜡笔和颜料创作小汽车。

目标：

根据自己的需要选择要看的书籍，保持安静。

目标：

两个幼儿各拿一个纸杯放耳朵上玩游戏，感知声音的传递。

生活活动

盥洗

洗手时，不拥挤，不大声喧哗。

进餐

安静进餐，不把饭菜撒地上。

午睡

睡觉前将自己的鞋子等物品摆放整齐，不喧哗吵闹。

家园联系

请家长带来一些假期旅游的照片。

个别教育

提醒个别幼儿家长遵守入园时间。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：夏青

配班教师：秦晴

保育教师：倪青梅

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

学习早操

汽车滴滴滴

袋鼠跳

丢手绢

学习韵律

目标：

跟随老师熟悉早操的音乐旋律，尝试记住新的早操动作。

目标：

能够遵守游戏规则，听清指令要求，学会向相反方向跑动。

目标：

会双脚向前跳跃，提高腿部的肌肉力量。

目标：

幼儿能边唱边游戏，知道游戏规则，能根据歌词进行游戏。

目标：

感受韵律的音乐节奏，学习韵律动作。

艺术∕特色

活动

世界真美好

（体育）

冬日旅行

（音乐）

小书包

（语言）

小猫为啥看不清（健康）

我想知道的小学问题

（综合）

目标：

能根据操节的图示尝试模仿操节动作。

目标：

能借助自己创编的图标学习简单的舞蹈动作。

目标：

学会有表情的朗诵诗歌，学会词语“神气”的正确发音。

目标：

了解造成近视眼的原因以及眼睛近视给生活带来的不便。

目标：

了解即将面临的入小学后的变化，并针对这些变化提出问题。

区域游戏

益智区

美工区

科学区

图书区

建筑区

目标：

尝试将水果玩具按照一定规律串联起来。

目标：

能够初步用多种线条或图案画叶子线描画。

目标：

继续操作电子积木，探索不同的玩法。

目标：

选择《我长大了》图书安静阅读，结束后学习将书放回原位。

目标：

尝试用垒高围合的方式搭建，并学习分类收拾整理。

生活活动

起床

安静起床，能较快速地自己穿衣服，遇到不会穿的衣服能够请同伴帮忙。

盥洗

能有序排队上厕所，不推不挤，小手在水池里甩三下。

点心

能够剥水果皮，并将吃完的果皮放入垃圾桶内。

离园活动

自己换好鞋子，拿好自己的物品，主动和老师、同伴说“再见”。

分析与调整