周、日教育教学活动计划
班级 ： 托二班 时间：3月11日 ～～ 3月15日 周次： 第四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘玉枝
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配班教师：杨丹丹
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1、在成人的鼓励下，愿意搀着大人的手高高兴兴地上幼儿园，学习说短句：“宝宝自己.....”“宝宝会.......”。
2、在教师的鼓励和提醒下，知道玩玩具时，轻轻取放，玩过后自己收回框里；不随意离开座位。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，主动与每一位幼儿、家长打招呼。
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快乐韵律
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内容：《小花园》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：骑木马、滑滑梯、玩沙袋、小兔子跳跳、滚大球、玩圈。
重点指导：玩沙袋
目标：愿意在指定的地方活动，不离开教师。
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早操
韵律
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内容：《大象大象》、《早操歌》、《开心歌》
目标：在教师的鼓励下，愿意模仿教师的动作，学习站点。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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小动物吃一吃
（社会）
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爱玩的皮球宝宝（健康）
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嘟嘟飞
（音乐）
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笑哈哈
（语言）
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手指点画
(美术)
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自主游戏
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项目
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角色区：娃娃家 建构区：搭建小房子 益智区：拼图 阅读区：我爱幼儿园
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重点指导
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生活区
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美工区
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娃娃家
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益智区
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建构区
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目标
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目标：学习给娃娃喂饭，锻炼幼儿手部肌肉。
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目标：愿意用橡皮泥捏一捏，玩一玩。
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目标：了解娃娃家的角色有哪些并产生兴趣。
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目标：愿意尝试摆弄手中的拼图。
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目标：愿意尝试玩一玩积木，鼓励幼儿大胆尝试搭建小房子。
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生活活动
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盥洗
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掌握如厕的方法，不尿湿裤子。
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进餐
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鼓励幼儿尝试自己吃饭，正确拿勺子。
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午睡
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知道午睡前把鞋子脱下放整齐。
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家园联系
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请家长多多锻炼孩子在家自己吃饭的自理能力。
家长在家陪幼儿学习上下楼梯扶栏杆。
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个别教育
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对个别入睡困难的孩子进行安抚。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 托二班 时间： 3月11日～～ 3月15日 周次： 第四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：刘玉枝
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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开汽车
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滑滑梯
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拖拉玩具
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吹泡泡
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木头人
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目标：能在指定区域模仿司机开汽车。
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目标：能够小屁股坐着滑，不推不挤。
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目标：能拉着玩具在场地上走一走。
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目标：愿意抓一抓、追一追泡泡。
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目标：能听老师的口令进行游戏。
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艺术∕特色
活动
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高高兴兴上幼儿园（语言）
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送玩具回家（游戏)
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一个跟着一根（社会）
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玩滑滑梯
（安全知识)
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我上幼儿园
（音乐）
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目标：愿意坐下来听老师讲故事，知道要高高兴兴地上幼儿园。
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目标：玩完玩具后知道要送玩具回原处。
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目标：练习一个跟着一个走，激发幼儿对体育活动的兴趣。
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目标：初步学会用正确的方法玩滑梯。
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目标：知道歌曲的名字，初步唱出歌词。
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区域游戏
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生活区
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建构区
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图书区
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美工区
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娃娃家
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目标：感受串珠的乐趣，发展手部小肌肉动作。
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目标：能基本遵循建构游戏规则中。
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目标：在教师的指导下，初步理解图画的内容。
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目标：初步熟悉美工区的具体位置。
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目标：能做简单的角色扮演游戏。
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生活活动
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起床
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初步做到可以安静的起床，学习自己穿鞋。
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盥洗
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知道要节约用水，不玩水。
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点心
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能安静的吃完自己的点心。
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离园活动
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能主动放好小椅子，和老师、小朋友说再见
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分析与调整
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