周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 3月27日 ～～ 3月31日 周次：第七周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：孙颖
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保育老师：陈广琴
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本周工作重点：
1、 知道太阳、空气与人们的身体健康有密切的关系。
2、 感受乐曲《化蝶》的优美抒情的旋律,能随音乐玩蝴蝶找朋友的游戏。
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接待、劳动
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目标：热情的和老师、同伴打招呼。
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快乐韵律
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内容：《海鸥》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼、大型运动器械、捉尾巴
重点指导：捉尾巴
目标：能与同伴合作玩捉尾巴,在游戏中避免和他人发生碰撞。
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早操
韵律
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内容：《大梦想家》、《中班徒手操》、《最美的光》
目标：尝试跟同伴进行交换位置。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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暖暖太阳,新鲜空气（综合）
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桃树下的小白兔（语言）
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蝶儿双双飞
（音乐游戏）
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穿树林
（体育）
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做比9少的点卡（数学）
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自主游戏
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项目
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角色区：医院、娃娃家 建构区：搭建春天的公园 益智区：拼拼乐、跳跳棋、多米诺骨牌
生活区：编花篮、夹豆子、系鞋带 阅读区：《青蛙噗噗跳》、《春天的电话》 表演区：小舞台 美工区：春天的花 科学区：有趣的磁铁
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重点指导
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生活体验馆/美工室
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建构区
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生活区
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益智区
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沙水/图书室
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目标
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目标：
尝试用纸绳粘贴的方法表现春天的花卉。
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目标：
尝试多种材料搭建春天公园里的景象。
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目标：
能够掌握系鞋带的基本方法。
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目标：
自由探索多米诺骨牌的多种玩法。
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目标：
能和同伴合作堆沙堡。
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生活活动
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盥洗
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能自己卷袖子，排队洗手，洗好后擦干净双手。
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进餐
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不挑食,一口饭一口菜的进餐。
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午睡
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把鞋子放整齐，叠好自己的衣物。
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家园联系
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请家长配合做好幼儿的作息时间,使幼儿养成良好的生活习惯。
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个别教育
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提醒个别幼儿游戏时小声说话，不打扰同伴。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 3月27日 ～～ 3月31日 周次： 第七周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孙颖
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配班教师：夏爱红
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保育教师：陈广琴
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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吹泡泡
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建构室
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穿越丛林
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老鹰抓小鸡
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拍球
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目标：
能够边说儿歌边进行游戏。
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目标：
能够用各种材料搭建春天的社区。
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目标：
能在游戏中掌握匍匐爬行的方法。
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目标：
能在游戏中注意躲闪和避让同伴，体验游戏的快乐。
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目标：
能自抛自接球，并能单手拍球5个以上。
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主题活动
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春姑娘
（语言）
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春天多美好
（歌唱）
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春天的花
（黏土）
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谁的潜水服
（思维游戏）
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目标：
感受诗歌中描写的春天景色，体验热爱大自然的美好情感。
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目标：
通过玩游戏熟悉旋律，学唱歌曲《春天多美好》。
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目标：
尝试通过揉、搓、捏等方式表现春天的花朵。
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目标：
学习运用有序的对比观察、排除法等方法解决实际问题。
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区域游戏
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益智区
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美工区
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生活区
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科学区
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图书区
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目标：
通过玩磁铁感知磁铁的性质。
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目标：
能用不同的线条、颜色表现春天的花朵。
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目标：
能用筷子夹豆子喂小动物吃。
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目标：
观察蝴蝶标本，了解蝴蝶花纹的对称。
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目标：
能够通过观察画面猜测故事内容。
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生活活动
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起床
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能听见音乐迅速起床，学习自己整理衣裤。
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盥洗
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洗完手后甩水入池，不大声喧哗。
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点心
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安静有序地拿点心吃，残渣不掉在地上。
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离园活动
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主动搬小椅子回座位，和老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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