周、日教育教学活动计划
班级 ： 托二班 时间：3月18日～～ 3月22日 周次： 第五周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：刘玉枝
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1、在成人的鼓励下，愿意搀着大人的手高高兴兴地上幼儿园，学习说短句：“宝宝自己.........”“宝宝会..........”。
2、在教师的鼓励和提醒下，知道玩玩具时，轻轻取放，玩过后自己收回框里；不随意离开座位。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，主动与每一位幼儿、家长打招呼。
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快乐韵律
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内容：《开火车》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：骑木马、滑滑梯、玩沙袋、小兔子跳跳、滚大球、玩圈。
重点指导：玩沙袋
目标：愿意在指定的地方活动，不离开教师。
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早操
韵律
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内容：《大象大象》、《我早操歌》、《开心歌》
目标：在教师的鼓励下，愿意模仿教师的动作，一起学做律动和早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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大耳朵羊好乖乖（语言）
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宝宝贴红星
（社会）
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我上幼儿园
（音乐）
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嘀嘟嘀嘟
（健康）
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手印饼
(美术)
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自主游戏
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项目
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角色区：小厨师 建构区：搭房子 益智区：小动物找家
生活区：扣纽扣 阅读区：水果
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重点指导
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建构区
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桌面玩具
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娃娃家
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益智区
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图书区
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目标
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目标：
初步了解建构区规则，做到不争不抢。
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目标：
玩完玩具能把玩具宝宝送回家。
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目标：
熟悉厨房，能随意的摆放餐具。
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目标：
知道小动物的家在哪里并能用手指出。
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目标：
能选择一本图书，安静地翻看图书。
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生活活动
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盥洗
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洗完手后，知道要抱拳慢慢走回座位。
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进餐
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在老师的鼓励下能安静进餐并学会保持桌面整洁的良好习惯。
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午睡
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睡觉时不讲话，学会安静入睡。
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家园联系
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请家长鼓励幼儿生活中有困难能用语言告诉老师，请老师帮助。
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个别教育
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对个别入睡困难的孩子进行安抚。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘玉枝
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配班教师：杨丹丹
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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走小桥
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开汽车
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好玩的沙包
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吹泡泡
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飞盘
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目标：能一个跟着一个走，知道遵守游戏规则和秩序。
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目标：
幼儿能在指定区域模仿司机开汽车。
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目标：
喜欢玩一玩，扔一扔。
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目标：
愿意抓一抓、追一追泡泡。
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目标：
锻炼幼儿抛、跑、平衡等简单技能。
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艺术∕特色
活动
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找朋友
（游戏）
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不乱跑
（安全教育）
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嘟嘟飞
（音乐）
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宝宝不尿床（语言）
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红灯停绿灯行（健康）
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目标：愿意和同伴一起玩游戏、抱一抱。
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目标：培养幼儿自我保护意识和能力。
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目标：喜欢并安静地听老师唱歌，尝试跟老师一起唱歌。
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目标：知道小便急了就要赶快去小便，避免尿在身上。
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目标：知道根据信号灯做跑和停止的动作。
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区域游戏
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益智区
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生活区
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建构区
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美工区
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生活区
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目标：
尝试将2块拼图拼在一起。
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目标：
尝试将五官放在正确的位置。
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目标：
尝试将积木垒高成房屋的样子。
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目标：
尝试将油泥搓成圆形。
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目标：
能帮宝宝扣纽扣。
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生活活动
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起床
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能够安静起床，学习自己穿衣服。
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盥洗
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排队洗手，不把水洒在地上。
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点心
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能够吃完自己的一份点心，不挑食。
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离园活动
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能够不乱跑，坐在小板凳上等待家长。
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分析与调整
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班级 ： 托二班 时间： 3月18日～～3月22日 周次： 第五周
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