上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：夏青

保育老师：倪青梅

本周工作重点：

1、感受植物在春天里的明显变化，能够连续观察一种植物，记录其生长的变化。

2、能积极参加春游远足活动，学会管理好自己的物品，能遵守公共秩序、与同伴互帮互助。

接待、劳动

目标：主动和老师、同学打招呼，并签到，自己的桌椅擦干净，照顾自己的植物。

快乐韵律

内容：《勇敢的鄂伦春》

户外锻炼

体育

活动

内容：轮胎、滚坦克、平板车、羊角球、吸盘球、飞机、流星球、毽子、青蛙跳、踩高跷等。

重点指导：玩轮胎

目标：通过活动让幼儿学会双脚并拢跳进、跳出轮胎，提高幼儿跳的能力。

早操

韵律

内容：《一年级》、《世界真美好》、《我的童年》

目标：听好音乐旋律，有节奏规范的做动作。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

 春天里我们想

（综合）

贴烧饼

（体育）

清明节

（社会）

清明节放假

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

科学区：天平与平衡、制作传声筒、拆装笔。

阅读区：春天的书 、南瓜头奇遇记。    

数学区：好玩的电子积木、天平与平衡等。    

美工区：撕贴花、绳子盘花、水珠拼图等。

建筑区：搭建花园 、搭建玄武湖等。  

重点指导

美工区

建筑区

读写区

清明节放假

积木区/水管区

目标

目标：

感知春天的变化，用绘画的形式表现春天的画。

目标：

和同伴一起搭建公园，共同解决建构过程中的问题。

目标：

能看图念儿歌，体会连锁调的趣味性。

目标：

利用不同大小的积木和辅助物搭建美丽的花园。

生活活动

盥洗

将残留在手上的水甩在水池里，再用毛巾擦干。

进餐

能安静地进餐，不挑食，保持桌面干净。

午睡

安静的上床，将脱下来的衣服整理好。

家园联系

请家长平时注意引导幼儿观察春天自然界的变化，经常和孩子进行郊游活动。

个别教育

提醒个别幼儿上下楼梯不打闹。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：夏青

保育教师：倪青梅

星期

内容

周一

周二

周三

周四

清

明

放

假

户外游戏

切西瓜

走平衡木

小猪运西瓜

高空勇士

目标：

能够遵守游戏规则，听清指令要求，学会向相反方向跑动。

目标：

能在斜坡、荡桥和有间隔的物体上较平稳的行走。

目标：

练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。

目标：

练习在高低不同的物体上行走，发展平衡能力。

艺术∕特色

活动

静夜思（早期阅读）

魔仙豆的生长（思维游戏）

钱鼠的由来

（语言）

花之舞

（音乐）

目标：

欣赏古诗，理解古诗所表达的思乡之情。

目标：

了解动植物的生长规律，并能正确排序。

目标：

愿意听较长的故事，通过想象对阅读内容进行假设猜想。

目标：

初步学跳《花之舞》，尝试用动作表现欧洲民间舞蹈。

区域游戏

建筑区

美工区

科学区

图书区

目标：

能够继续自主选择多种材料进行搭建春天里的发现。

目标：

能看图中的提示，大胆选择一种材料装饰发夹。

目标：

继续用放大镜观察蚂蚁打洞的形态特征。

目标：

喜欢阅读，尝试和同伴一起分享故事，互相说说故事内容。

生活活动

起床

安静起床穿衣，整理毯子，把自己的小毯子叠叠好。

盥洗

能有序排队上厕所，不推不挤，慢慢养成节约用水的习惯。

点心

吃点心不说话，保持桌面干净，不浪费食物。

离园活动

主动与老师、同伴说再见，带好个人物品，换好自己的小鞋子，拉着家长的手离园。

分析与调整