周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 4月8日～～4月12日 周次： 第八周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：周慧敏
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配班教师：夏爱红
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保育老师：陈玉
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本周工作重点：
1、认识一些春天的植物，大胆的用语言表达自己发现的植物特点。
2、欣赏盛开的花，大胆尝试用水粉湿画法作画，喜欢用水粉笔作画。
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接待、劳动
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目标：主动与老师打招呼后主动给植物做劳动。
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快乐韵律
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内容：《大鼓和小鼓》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：钻山洞、捉尾巴、动物游乐园、小动物吃东西、动物翻跟头、跳圈圈、小兔子跳跳、彩带飘飘、扔飞盘、玩球、滚球乐、扔飞镖。
重点指导：捉尾巴
目标：通过快跑的方式锻炼幼儿腿部肌肉的力量。
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早操
韵律
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内容：《小苹果》、《爱上幼儿园》、《太阳咪咪笑》、《恋上美丽的夏天》
目标：眼睛看老师，能够跟着音乐节奏做早操。
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主题活动
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周一
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周二/周三
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周四
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周五
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周二/周三
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春天的花
（综合）
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两片树叶
（语言）
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认识5以内的数量
（科学）
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花儿开了
（美术）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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角色区：娃娃家 数学区：给小花浇水 益智区：拼图
阅读区：建筑工地 美工区：油菜花 科学区：土豆发芽 建构区：我的花园
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重点指导
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建构区：
公园
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益智区：
拼图
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美工区：
油菜花
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阅读区：
建筑工地
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目标：
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目标
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目标：
同伴合作用积木和辅助材料搭建公园，并能够解说。
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目标：
能独立完成9格拼图，会观察画面。
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目标：
能用点画的方式表现油菜花的基本特征。
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目标：
知道建筑工地里的建筑车以及其用途。
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建构室：辅助哥哥姐姐建构，成为哥哥姐姐的小帮手。
大型器械：在游戏中能够像大孩子表达意愿。
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生活活动
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盥洗
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能自觉排队洗手，不浪费水。
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进餐
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喜欢吃午餐，注意保持桌面的干净。
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午睡
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将自己的衣物摆整齐放在指定位置。
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家园联系
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请家长和小朋友一起完成亲子创作。
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个别教育
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引导个别幼儿用于承认错误并且尝试改正。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 4月8日 ～～ 4月12日 周次： 第八周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：周慧敏
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保育教师：陈玉
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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拾豆豆
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拍球
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木头人
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吹泡泡
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小乌龟爬
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目标：
练习听信号有节奏的走和向指定方向跑。
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目标：
练习连续拍球。
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目标：训练幼儿的灵敏性和平衡能力。
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目标：能够按照教师的口令做出快速的反应。
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目标：能根据信号的变化，自然协调地快快爬或慢慢爬。
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特色活动
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三只蝴蝶
（听说游戏）
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迎春花
（美术）
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桥上一头驴（早期阅读）
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汽车标志
（智力训练）
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小手拍拍
（音乐）
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目标：
会说故事中简单的对话。
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目标：
通过观察，能用颜料、油画棒等材料创作迎春花。
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目标：
感受儿歌的韵律特征及其幽默感。
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目标：
认识常见的汽车标志，初步了解车标的含义。
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目标：
熟悉歌曲旋律，能为歌曲创编歌词。
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区域游戏
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建构区
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益智区
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读写区
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生活区
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自然角
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目标：
利用辅助材料搭建雨发生态园。
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目标：
根据游戏规则玩找相同的游戏。
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目标：
主动阅读和春天有关的图书，知道爱护图书。
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目标：
练习给小娃娃穿衣服、扣扣子。
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目标：
观察睡莲种子的变化，记录自己的发现。
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生活活动
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起床
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能在一定的时间内起床，动作迅速、不磨蹭。
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盥洗
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用正确的方法洗手，不玩水、不打闹。
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点心
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安静吃点心，不浪费食物。
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离园活动
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礼貌的和老师、同伴说再见，主动签退。
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分析与调整
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