周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 4月22日～～4月26日 周次： 第十周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：周慧敏
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配班教师：夏爱红
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保育老师：陈玉
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本周工作重点：
1、能了解一些常见的车，有车头，车身和车轮等基本构造，感受汽车的多样性。
2、能创造性的模仿各种汽车的主要特征，学习用各种形状粘贴汽车。
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接待、劳动
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目标：主动与老师打招呼后主动给植物做劳动。
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快乐韵律
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内容：《小兔子》《小红花》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：钻山洞、捉尾巴、动物游乐园、小动物吃东西、动物翻跟头、跳圈圈、小兔子跳跳、彩带飘飘、扔飞盘、玩球、滚球乐、扔飞镖。
重点指导：跳圈圈
目标：练习双脚并拢向上向前跳跃的能力。
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早操
韵律
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内容：《小苹果》、《爱上幼儿园》、《太阳咪咪笑》、《恋上美丽的夏天》
目标：情绪饱满，眼睛知道看老师，动作能够和教师方向一致的活动。
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主题活动
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周一
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周二/周三
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周四
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周五
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周二/周三
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我喜欢的车
（科学）
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粘贴汽车
（美术）
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给食物匹配点卡（数学）
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听音找人
（健康）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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建构区：搭建城市马路 角色区：娃娃家 数学区：长短排序
益智区：拼图 阅读区：铲车棒棒棒 美工区：拼五官 科学区：看看我自己
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重点指导
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生活区
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科学区
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图书区
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角色区
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目标：
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目标
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目标：
能熟练的将五官贴在娃娃脸上的正确位置。
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目标：
敲击各种瓶瓶罐罐，探索敲击发出的声音。
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目标：
理解故事情节，愿意用手偶扮演故事中的角色。
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目标：
喜欢扮演各种角色，感受角色扮演游戏的乐趣。
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建构室：辅助哥哥姐姐建构，成为哥哥姐姐的小帮手。
大型器械：在游戏中能够像大孩子表达意愿。
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生活活动
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盥洗
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有序的洗手，不推挤。
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进餐
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安静进餐,不把饭菜撒到桌上和地上。
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午睡
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不打扰同伴，安静入睡。
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家园联系
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春季到来，向家长宣传春季传染病预防并提醒家长孩子生病要及时反馈情况。
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个别教育
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与个别坐不住的幼儿个别交流。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 4月22日 ～～ 4月26日 周次： 第十周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：周慧敏
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保育教师：陈玉
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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小白兔
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抛接球
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捉尾巴
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听音找人
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滚小猪
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目标：
练习双脚向前行进跳。
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目标：
练习两两抛接球。
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目标：训练幼儿的灵敏性和躲闪能力。
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目标：练习闭眼循声走，能保持身体平衡。
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目标：
练习持物控球跑，提高控制能力。
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特色活动
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建筑工地
（语言）
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小汽车
（手工）
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小黑捉迷藏（早期阅读）
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花儿开了
（智力训练）
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大树妈妈
（音乐）
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目标：
看图片讲述故事内容。
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目标：
用搓、揉、捏、等方式制作小汽车。
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目标：
在观察图画细节的过程中享受发现的乐趣。
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目标：
了解植物基本的生长过程及生长所需材料。
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目标：
熟悉歌曲旋律，理解大树妈妈和小鸟的情感。
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区域游戏
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建构区
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益智区
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读写区
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生活区
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美工区
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目标：
利用多种材料搭停车场。
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目标：
拆装消防车，了解消防车的结构。
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目标：
主动阅读和汽车有关的图书。
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目标：
喂小动物吃食物。
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目标：用图画的形式，表现自己对汽车的认识。
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生活活动
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起床
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能在一定的时间内起床，自己穿衣和鞋子、动作不磨蹭。
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盥洗
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用正确的方法洗手，不玩水、不打闹。
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点心
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自主吃点心，先吃完先游戏。
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离园活动
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礼貌的和老师、同伴说再见，主动签退。
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分析与调整
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