上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：余晋

配班教师：徐磊

保育老师：吴自慧

本周工作重点：

1. 知道家乡的一些变化、新貌，能用语言大胆讲述。

2. 幼儿能相互交流畅想家乡的未来发展，进一步激发幼儿爱家乡的情感。

接待、劳动

目标：主动和老师打招呼，愿意为班级进行擦桌椅、浇花等活动。

快乐韵律

内容：《海鸥》

户外锻炼

体育

活动

内容：丛林探险、踩高跷、小羊跳跳、送快递、拍球、轮胎汽车、扭扭车、骑小车、走平衡。

重点指导： 轮胎汽车

目标：能够与同伴合作玩游戏，体验合作游戏的快乐。

早操

韵律

内容：《小跳蛙》《中班徒手操》《暖暖》

目标：能听音乐节奏做动作，变换队形时能与同伴相互合作，保持队伍整齐。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

茉莉花

（音乐）

秦淮河的变化（社会）

明天的南京

（综合）

会跳舞的篮球（体育）

认识数字10

（数学）

自主游戏

项目

角色区：地铁   建构区：搭建家乡的城门   益智区：插花   阅读区：南京娃  

生活区：云锦美地  表演区：小舞台  美工区：雨花石   科学区：小灯珠亮起来

重点指导

角色区

地铁

建构区

搭建家乡城门

生活区

云锦美地

美工区

雨花石

益智区

插花

目标

目标：

将地铁融入到角色游戏中，感受地铁给人们生活带来的便利。

目标：

尝试用各种形状的盖板、易拉罐、路灯等辅助材料搭建家乡的城门。

目标：

能用单根软皮上下穿插进行编织游戏。

目标：

尝试用面团（自制）或粘土、鹅暖石、颜料等装饰雨花石的纹理。

目标：

能跟按照片中的规律进行插花。

生活活动

盥洗

洗手时，能将手上的水在水池里甩一甩并用擦手毛巾将手擦干。

进餐

进餐时能保持安静，不洒饭粒。

午睡

安静的进入午睡室，能快速脱好衣服睡觉。

家园联系

请家长向幼儿介绍家乡的一些变化，新貌，支持并帮助幼儿收集有关家乡的风光照片资料。

个别教育

提醒幼儿区域活动时，能与同伴相互合作。

分析与调整：