上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：刘玉枝

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1、继续开展“响瓶玩玩”主题，在成人的鼓励下愿意参与生活中的探索活动，尝试制作响瓶，发展手指活动的灵活性、准确性。

2、在教室的指导下，学习运动前后自己拉拉链、拽袖子、脱穿外套。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，主动与每一位幼儿、家长打招呼。

快乐韵律

内容：《开火车》

户外锻炼

体育

活动

内容：骑木马、滑滑梯、玩沙袋、小兔子跳跳、滚大球、玩圈。

重点指导：玩沙袋

目标：愿意将沙包抛起来玩，喜欢游戏。

早操

韵律

内容：大象大象、早操歌、开心歌。

目标：能认真专注跟着老师一起做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

酸奶瓶的故事（语言）

瓶子瓶子倒下了（音乐）

瓶子和盖子（科学）

塑料瓶变变变

（健康）

瓶宝宝

（综合）

自主游戏

项目

角色区：娃娃家    建构区：垒高   益智区：拼图   生活区：捡豆子

美工区：撕纸   阅读区：《记忆的瓶子》

重点指导

美工区：

撕纸

图书区：

《酸奶瓶的故事》

益智区：

区别颜色

娃娃家：

洗衣服

建构区：

垒高

目标

目标：用手指将彩纸撕碎，并装进瓶子进行装饰。

目标：能够和同伴大致地讲述故事内容。

目标：区别各种水果的颜色。

目标：知道宝宝的衣服要经常换洗，尝试像妈妈一样给宝宝洗衣服。

目标：尝试用围合的方法搭幼儿园。

生活活动

盥洗

洗手时能够用老师教的方法将袖子卷起来。

进餐

安静就餐，不大声说话，不挑食。 

午睡

午睡时不能讲话，也不能打扰其他小朋友。

家园联系

请家长帮助幼儿准备汗巾。

个别教育

对走路跑跳的小朋友进行单独教育。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：杨丹丹

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

捏泡泡

好玩的沙包

捉蝴蝶

玩飞盘

走小桥

目标：愿意踮脚捏泡泡、追一追泡泡，能踮脚捏泡泡。

目标：通过玩沙包锻炼幼儿的反应能力。

目标：练习向上纵跳，摸高的动作。

目标：锻炼幼儿抛、跑、平衡等简单技能。

目标：能一个跟着一个走，知道遵守游戏规则和秩序。

艺术∕特色

活动

水果歌

（语言）

妈妈的项链（美术）

洗手歌

（健康）

哪个大哪个小（数学）

木头人

（体育）

目标：

乐意大胆发言，初步学习根据图谱学念儿歌。

目标：

学习用手指蘸颜料在弧线上点画，体验创作的乐趣。

目标：

掌握洗手的步骤，学会正确的洗手方法。

目标：

初步学会辨别两个物体的大小，学会按大小分类。

目标：

学习听口令做动作，锻炼幼儿的反应能力。

区域游戏

图书区

美工区

生活区

益智区

娃娃家

目标：学习怎样爱护图书，能用自己的语言讲图。

目标：养成自主的动手能力，体验制作的快乐。

目标：养成良好的饮食习惯，和进餐习惯。

目标：乐意用自己的方式表达在操作活动中。

目标：乐意扮演角色和小朋友一起玩，培养爱惜玩具的习惯。

生活活动

起床

自己尝试穿鞋子，提裤子。

盥洗

能够使用正确的洗手方法。

点心

提醒幼儿不挑食，点心要吃光。

离园活动

主动放好小椅子，和老师、小朋友说再见。

分析与调整