对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1. 在美工区中孩子自发的制作各种小点心，并交流各自制作的点心的名称。

2. 在娃娃家游戏里，孩子在扮演过程中会制作好吃的饭菜和各种小点心给“宝宝”吃。

3. 在餐前介绍环节中，孩子总会问：“今天的饭菜有什么营养？”、“这个食物吃了对身体有什么作用？”

4. 在午餐环节有部分幼儿不爱吃蔬菜。

1. 午餐环节中，能主动的吃完自己的一份蔬菜，不挑食。

2. 知道每种食物都有自身的营养价值。

3. 发现身边更多的美食，在谈话活动中，能用较流畅的语言介绍自己喜欢的食物。

1. 在班级读写区投放和食物有关的书籍。

2. 在美工区增添食物模型和图片供幼儿参考。

3. 在餐前介绍环节中，让幼儿为大家介绍食物的营养和作用，教师做补充介绍。

4. 请家长和孩子一起寻找身边的美食。

社会性活动

个别幼儿在洗手时，把水洒到同伴的脸上。

洗手时不玩水，知道把水洒在别人脸上是不好的行为。

1、以讲故事的形式导入事件，请幼儿评价把水洒在别人脸上的行为是否正确。

2、督促个别幼儿在洗手时不玩水，对于孩子的进步及时表扬，促使其改掉玩水的习惯。

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

上午活动

集体活动

我喜欢的食物（社会）

牙齿村

（健康）

蚂蚁和西瓜

（美术）

美工区、角色区、建构区、读写区、科学区

沙水区、水管游戏、角色区、运动器械、种植园地、图书室、建构室、美工室、生活馆、涂鸦区、积木区

目标

1、用完整的话描述食物的制作食材。

2、了解各种食物的味道。

3、喜欢吃饭不挑食。

1、知道要少吃甜食。

2、学习用正确的方法刷牙。

3、具有保护牙齿的意识

1、通过故事画面感知西瓜和蚂蚁的形态特点。

2、用水粉创作蚂蚁和西瓜的故事画面。

3、体验创作成功的喜悦。

1、美工区：用搓揉捏的方式创作美味的荷包蛋。

2、角色区：分角色玩开蛋糕店的游戏。

3、和同伴合作建构美食广场。

4、阅读和美食有关的绘本。

5、初步感知甜和咸的味道。

1、大厅积木：大班的幼儿能指导小班的幼儿一起游戏，游戏结束后能鼓励小班幼儿一起收拾整理。

2、大型运动器械：和弟弟妹妹一起愉快的游戏。

下午活动

户外锻炼

拾豆豆
目标：

练习听信号有节奏的走和向指定方向跑。

拍球

目标：

练习连续拍球。

小老鼠上灯台

目标：练习轻轻地从高处往下跳。

过小桥

目标：能双手平举，独立走过一段低矮的平衡木。

吹泡泡

目标：能够按照教师的口令做出快速的反应。。

艺术∕特

色活动

猫咪洗澡

（早期阅读）

目标：欣赏儿歌，感受猫咪调皮可爱的形象。

小猪吃的饱饱

目标：幼儿喜欢音乐活动，能使用轻快的声音演唱歌曲。

摆一摆，放一放（思维）

目标：了解冰箱具有冷藏、冷冻的基本功能，学习安类型摆放食物。

彩色水饺

（手工）

目标：用搓、揉、捏的方式制作彩色水饺。

喂鸡（音乐）

目标：感受音乐优美欢快的节奏，创编舞蹈动作。

读写区

好吃的食物

食物的旅行

食物的旅行

目标

目标：知道食物的多样性，喜欢吃各种食物。

目标：初步感知食物如何在身体里进行消化和吸收的。

目标：初步感知食物如何在身体里进行消化和吸收的。

美工区

好吃的食物

好吃的食物

好吃的食物

目标

目标：用多种材料创作自己喜欢的食物。

目标：用多种材料创作自己喜欢的食物。

目标：用多种材料创作自己喜欢的食物。

建构区

餐厅

蛋糕

我家小厨房

目标

目标：和同伴一起搭建自己去过的餐厅，并和同伴说一说。

目标：和同伴一起用积木拼搭蛋糕。

目标：尝试和同伴一起用多种材料搭建自己家的厨房。

数学区

食物分类

食物找不同

水果消消乐

目标

目标：用自己喜欢的方法将食物分类。

目标：能找出两张食物图片的不同之处。

目标：能在一定的时间内，把图片上的同一种水果消除。

科学区

盐到哪里去了

盐到哪里去了

盐到哪里去了

目标

目标：初步感知溶解的现象。

目标：初步感知溶解的现象。

目标：初步感知溶解的现象。

反思

本周通过孩子们寻找身边的美食，孩子们认识和了解了食物的营养，颜色及食物的制作方法。   我们通过看一看，闻一闻，尝一尝，做一做的方式来进行的这一主题！在每次午餐的时候请幼儿来做餐前介绍，认识吃的是什么菜和什么饭，喝的是什么汤，教师介绍食物的营养成份，鼓励幼儿不挑食，吃完自己的一份饭菜。通过家长的配合（请家长在家中及时向孩子渗透有关食物的知识），在家园双方的共同努力使孩子养成良好的进餐习惯。教师还把主题内容渗透 在一日活动中的早点，午餐及下午点心时间，提醒孩子知道它们的名称，颜色，营养。通过本周的活动孩子知道不挑食，不偏食身体才会长得棒！