周、日教育教学活动计划
班级 : 托二班 时间: 5月27日 ~~ 5月31日 周次: 第十五周
上 午 半 日 活 动 安 排
|
主班教师:杨丹丹
|
配班教师:刘玉枝
|
保育老师:牛芳
|
本周工作重点:
1、继续开展“夏天真快乐”的主题活动,进一步探索让自己凉快的方法,并愿意表达自己的发现。
2、有初步的自我保护意识,知道不随便触摸电器。
|
接待、劳动
|
目标:热情地接待家长及幼儿,主动与每一位幼儿、家长打招呼。
|
快乐韵律
|
内容:《开火车》
|
户外锻炼
|
体育
活动
|
内容:骑木马、滑滑梯、玩沙袋、小兔子跳跳、滚大球、玩圈。
重点指导:小兔子跳跳
目标:能够跟着老师沿着圆圈兔子跳。
|
早操
韵律
|
内容:大象大象、早操歌、开心歌。
目标:能认真专注跟着老师一起做早操。
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
玩水
(语言)
|
泥娃娃洗澡
(音乐)
|
甜甜的西瓜(科学)
|
做蛋筒
(美术)
|
会咬人的电
(健康)
|
自主游戏
|
项目
|
角色区:娃娃家 建构区:搭建小动物的家 益智区:送小动物回家 生活区:穿鞋子
阅读区:我和我的小脚 美工区:小鱼吐泡泡
|
重点指导
|
美工区:
印章印花
|
娃娃家:
给娃娃穿衣
|
建构区:
搭城堡
|
益智区:
区别颜色
|
图书区:
《对不起》
|
目标
|
目标:学会使用印章装饰小鱼。
|
目标:知道穿衣服应该区分衣服的前后。
|
目标:能用积木给鱼宝宝搭建房子。
|
目标:区别不同小鱼的颜色。
|
目标:初步学会礼貌用语“对不起”等词汇。
|
生活活动
|
盥洗
|
小便,大便时要跟老师说。
|
进餐
|
安静就餐,不大声说话,不挑食。
|
午睡
|
知道午睡时不能讲话,也不能打扰其他小朋友。
|
家园联系
|
请家长多多引导孩子有一定的安全意识。
|
个别教育
|
对走路跑跳的小朋友进行单独教育。
|
分析与调整:
|
周、日教育教学活动计划
班级 : 托二班 时间: 5月27日 ~~ 5月31日 周次: 第十五周
下 午 半 日 活 动 安 排
|
主班教师:刘玉枝
|
配班教师:杨丹丹
|
保育教师:牛芳
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
户外游戏
|
太阳和小雨点
|
小蚂蚁运粮
|
青蛙跳荷叶
|
大型玩具
|
木头人
|
目标:练习蹲起和上下躲闪能力。
|
目标:锻炼幼儿手部和腿部肌肉的发展。
|
目标:学习弹跳,练习跳的方法。
|
目标:遵守秩序,能不推不挤。
|
目标:口令结束后,能控制住自己不乱动。
|
艺术∕特色
活动
|
遇到危险怎么办(安全)
|
沙画
(美术)
|
胡子爷爷的饭店(语言)
|
小白兔拔萝卜(健康)
|
小球变大了
(科学)
|
目标:知道在危险情况下,大声喊“救命”!
|
目标:利用沙画自由创作,大胆表达自己的作品。
|
目标:感知图画内容,知道吃饭不能挑食。
|
目标:锻炼幼儿双脚并拢往前跳。
|
目标:愿意观察并能发现小球放在水里的变化。
|
区域游戏
|
美工区
|
娃娃家
|
图书区
|
建筑区
|
益智区
|
目标:能用细沙创造自己喜欢的冰激凌。
|
目标:知道游戏结束后,要整理干净游戏区。
|
目标:一页一页翻书看,不把书放在屁股下面玩。
|
目标:能用积木和瓶罐搭建自己想要的作品。
|
目标:能按图片找到相应的图形进行摆放。
|
生活活动
|
起床
|
安静起床,不大声喧哗。
|
盥洗
|
排队洗手,不推挤。
|
点心
|
能专注的吃着自己的点心,不东张西望。
|
离园活动
|
放好小椅子,主动跟老师、小朋友说再见。
|
分析与调整
|
|