班级 ： 中三班 时间： 6月17日 ～～ 6月21日 周次： 第十八周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：徐磊
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配班教师：余晋
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保育老师：吴自慧
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本周工作重点：
1.复习本学期所学内容，讨论并规划自己的假期安排。
2.强调放假期间应该注意的安全事项。
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接待、劳动
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目标：目标：主动和老师打招呼，愿意为班级进行擦桌椅、浇花等活动。
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快乐韵律
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内容：小戏迷
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、羊角球、舞彩带、送快递、拍球、纵跳触物、大型木架器械
重点指导：套圈
目标：能用不同的方式来玩圈。
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早操
韵律
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内容：《小跳蛙》《中班徒手操》《暖暖》
目标：能活泼愉快的情绪参与早操锻炼。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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我喜欢的小毯子（语言）
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摇篮
（音乐）
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我是南京人（社会）
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夏天来了
（科学）
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雪糕甜甜不多吃（健康）
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自主游戏
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项目
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益智区：金字塔 企鹅敲冰块 读写区：夏天的雷雨 美工区：制作拖鞋
科学区：制作泡泡 建构区：搭建楼房
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重点指导
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建构区：
搭建楼房
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美工区：
制作拖鞋
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益智区：金字塔
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读写区：
夏天的雷雨
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积木区：
搭建楼房
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目标
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目标：
能用垒高、围合、对称等方法搭建楼房及周边的建筑物。
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目标：
能大胆运用多种材料制作拖鞋。
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目标：
能两人合作玩企鹅敲冰块的游戏，并遵守游戏规则。
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目标：
能在图片的帮助下理解书上的内容，了解夏天的雷雨现象。
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目标：
能用垒高、围合、对称等方法与同伴共同搭建商场，简单的表现出商场的场景。
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生活活动
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盥洗
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知道有序进入洗手间盥洗，并且保持安静。
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进餐
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进餐时能保持安静，在一定的时间内吃完，并保持桌面和地面的干净。
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午睡
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能快速上床并安静的躺在床上，不乱动。
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家园联系
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请家长不要带幼儿去公共场所游玩，预防传染病。
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个别教育
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提醒个别早点入园，不迟到。
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分析与调整：
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：余晋
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配班教师：徐磊
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保育教师：吴自慧
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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青蛙跳荷叶
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卷白菜心
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笼中鸟
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小马过河
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老鹰抓小鸡
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目标：
学习弹跳的方法，练习跳的动作。
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目标：
锻炼反应能力，体验与同伴游戏的快乐。
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目标：
能根据声音辨别同伴，感受与同伴游戏的快乐。
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目标：
学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能，发展四肢的灵活性。
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目标：
在追逐跑中注意避让同伴，不和同伴相撞。
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艺术∕特色
活动
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统计糖果
（思维游戏）
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小燕子
（音乐）
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收集东收集西（早期阅读）
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葱葱怎么了
（益智游戏）
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蜗牛
（美术）
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目标：
用简单的方法进行记录并能清楚地表述自己的记录结果。
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目标：
教幼儿学习在歌唱中不同的情绪和动作。
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目标：
理解收集的含义，体会喜爱珍惜的情感萌发对收集的兴趣。
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目标：
知道情绪可以分为积极的和消极的情绪。
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目标：
了解蜗牛的外形特征并独立画出蜗牛形象并装饰
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区域游戏
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益智区
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科学区
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读写区
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建筑区
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美工区
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目标：
能将相同数量的物体放在一起。
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目标：
感知影子形状颜色等，对影子活动产生兴趣。
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目标：
能够通过观察画面猜测故事内容，并大胆讲述。
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目标：
尝试建构老门东的建筑，如：亭子、客栈、商店等。
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目标：
体验用线条、图案装饰画面的乐趣.能大胆地用线条和图案 。
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生活活动
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起床
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迅速起床，尝试自己整理床铺。
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盥洗
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有序排队洗手，不大声喧哗。
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点心
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安静吃点心，不把食物残渣掉落在地面上。
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离园活动
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主动和老师、同伴说“再见”，和家长牵手离园。
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分析与调整
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