上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：余晋

配班教师：徐磊

保育老师：吴自慧

本周工作重点：

1.复习本学期所学的儿歌、故事和音乐等内容，巩固幼儿的语言表达能力。

2.幼儿自主整理并收拾本学期学习资料。

接待、劳动

目标：主动和老师打招呼，愿意为班级进行擦桌椅、浇花等活动。

快乐韵律

内容：小戏迷

户外锻炼

体育

活动

内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、羊角球、舞彩带、送快递、拍球、纵跳触物、大型木架器械

重点指导：拍球

目标：能用不同的方式拍球。

早操

韵律

内容：《小跳蛙》《中班徒手操》《暖暖》

目标：能活泼愉快的情绪参与早操锻炼。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

夸南京

(音乐）

图书里的数字朋友（综合）

南京特产

（社会）

地铁安全歌

（美术）

比较10以内数的多少（数学）

自主游戏

项目

益智区：找数字朋友   读写区：下雨的声音    美工区：绘画冰淇淋  

科学区：凹凸成像    建构区：搭建秦淮河建筑  

重点指导

 建构区：搭建秦淮河建筑

美工区：绘画冰淇淋

益智区：找数字朋友 

 读写区：下雨的声音

科学区：科学区：凹凸成像

目标

目标：

能够里用多种材料搭建秦淮河的景色。

目标：

能大胆运用多种材料画自己制作的美味冰淇淋。

目标：

能够探索用七巧板拼出不同的形状。

目标：

轻声阅读，爱惜图书，看完放回原位。

目标：

探索发现勺子的凹凸面成像的不同。

生活活动

盥洗

能够有序地进行入厕、洗手，不大声喧哗，不争抢打闹。

进餐

能够安静进餐独立吃完自己的饭菜，并保持桌面安静。

午睡

能够自己脱衣裤并摆放整齐，安静入睡。

家园联系

告知家长放假时间和放假注意事项

个别教育

对个别幼儿进行安全教育，不做危险的动作。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：徐磊

配班教师：余晋

保育教师：吴自慧

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

老鹰捉小鸡

吹泡泡

拍皮球

狼来了

走木桥

目标：

锻炼幼儿反应速度与奔跑速度。

目标：

锻炼幼儿反应速度与集体合作精神。

目标：

连续拍球十个以上。

目标：

练习快速奔跑与蹲起反应速度。

目标：

能够平稳的走过高低不同的木桥。

艺术∕特色

活动

老鼠偷走我的糖（语言）

美丽的大公鸡（美术）

春姑娘  

（音乐）

小雨滴滴答

（律动）

春天在哪里

（美术）

目标：

了解故事内容并简单叙说一下故事的内容。

目标：

了解公鸡的样子与颜色并画出自己喜欢的公鸡。

目标：

知道春天这个季节并愉快的学唱歌曲。

目标：

感受节奏的强弱并正确的表达出来。

目标：

知道春天的到来，并画一画春天里的变化。

区域游戏

生活区

美工区

图书区

建构区

美工区

目标：

自己动手把各种不同的珠子串成不同的饰品。

目标：

根据图片捏出一些简单的小动物。

目标：

仔细观看图书不争抢打闹。

目标：

搭建出自己见到过的建筑物。

目标：

尝试用多种材料制作夏季用品，如扇子、拖鞋等。

生活活动

起床

能自己穿好衣服和鞋子，有困难时与同伴互相帮忙。

盥洗

能够有序排队喝水、洗手，不大声喧哗。

点心

学会剥水果皮，并将吃完的果皮放入垃圾桶内。

离园活动

学习自己换好鞋子，拿好小书包，坐在小椅子上等待爸爸妈妈来接。

分析与调整