下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：顾月

保育教师：倪春梅

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

沙水区/

图书室

听指挥

投篮

大型玩具

建构室

目标：

安静阅读，能坚持看完一本书再换书，能认真倾听老师或同伴讲述故事/能用铲子、水桶等工具建筑沟渠、森林、高楼等建筑物。

目标：

练习手脚着地屈膝爬，锻炼四肢肌肉力量。

目标：

学习投篮，能双手向前上方位置投掷。

目标：

幼儿有序上楼梯，不相互推挤。

目标：

能用积木、插片、乐高等玩具搭建街道楼房以及汽车交通马路。

艺术∕特色

活动

大自然的宝库

（绘本阅读）

还原指路牌（益智游戏）

有用的树

（绘本阅读）

目标：能将阅读与现实生活经验相连接。

目标：有整体与局部的概念，能根据拼图片边缘形状拼出完整的指路牌。

目标：认识树的用处，尤其是对生态环境的贡献。

区域游戏

建构区

美术区

生活区  

图书区

益智区

目标：

能够自主选择多种材料进行搭建各种各样汽车交通马路。

目标：

大胆利用多材料绘画创作发明小汽车楼房。

目标：

利用小榔头、小扳手修椅子。

目标：

看书时能保持安静，并能初步了解故事的主要内容。

目标：

熟练掌握看步骤图完成拼图。 

生活活动

起床

安静起床穿衣，整理被子。

盥洗

能有序排队上厕所，不推不挤，养成节约用水的习惯。

点心

吃点心不说话，保持桌面干净，不浪费食物。

离园活动

主动与老师、同伴说再见，带好个人物品。

分析与调整