上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：刘玉枝

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1、继续开展“夏天真快乐”的主题活动，感知夏季天热，身体易出汗的现象，愿意用简单的语言表述洗澡给身体带来的舒适与清爽的感受，体验洗澡的乐趣。

2、认识2-3种与自己生活密切相关的洗浴用品，能说出其名称。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，主动与每一位幼儿、家长打招呼。

快乐韵律

内容：《开火车》

户外锻炼

体育

活动

内容：骑木马、滑滑梯、玩沙袋、小兔子跳跳、滚大球、玩圈。

重点指导：小兔子跳跳

目标：能够跟着老师沿着圆圈兔子跳。

早操

韵律

内容：大象大象、早操歌、开心歌。

目标：能认真专注跟着老师一起做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我爱洗澡

（语言）

我的身体

（音乐）

泡泡哪里来（科学）

澡盆里的泡泡

（美术）

乌龟买香皂

（健康）

自主游戏

项目

角色区：娃娃家   建构区：我的小澡盆  益智区：  生活区：穿鞋子

阅读区：泡泡去哪了    美工区：美丽的泡泡

重点指导

美工区：

印泡泡

娃娃家：

给娃娃洗澡

建构区：

我的小澡盆

益智区：

喂娃娃

图书区：

《泡泡去哪了》

目标

目标：能够使用瓶盖印出小泡泡。

目标：知道如何给娃娃洗澡和洗头。

目标：能用积木搭自己喜欢的小澡盆。

目标：能够用勺子一颗一颗的喂娃娃。

目标：能够安静的看书，看完知道放回书架上。

生活活动

盥洗

洗手的时候要轻轻地抹肥皂，摸肥皂时能够主动关水。

进餐

安静就餐，不大声说话，不挑食。 

午睡

安静午睡，睡觉不要捂脸和捂头。

家园联系

和家长交流幼儿在家洗澡洗头的情况，及时表扬愿意洗澡、洗头，讲卫生的幼儿。

个别教育

对走路跑跳的小朋友进行单独教育。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：杨丹丹

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

木头人

青蛙跳荷叶

鱼儿游游

找朋友

开汽车

目标：

口令结束后，能控制住自己不乱动。

目标：

初步练习弹跳，练习跳的方法。

目标：

学会排队，跟着前面的小朋友一个一个走。

目标：

能跟随着音乐踏步走并找到自己的好朋友。

目标：

幼儿能在指定区域模仿司机开汽车。

艺术∕特色

活动

我该怎么办（安全）

我的小手

（健康）

小雨沙沙

（音乐）

找不同

（数学）

水果屋

（绘本）

目标：

增强幼儿的自我保护能力和意识。

目标：

养成良好的卫生习惯，保持手的干净。

目标：

学唱歌曲，能用身体的动作来表现歌词内容。

目标：

培养幼儿细致观察事物的习惯。

目标：

学会分享，能和小朋友一起分享玩具。

区域游戏

图书区

美工区

生活区

益智区

娃娃家

目标：

能够简单表达自己所看到的图片的意思。

目标：

尝试将油泥搓成圆形。

目标：

学会用勺子不用手给娃娃喂饭。

目标：

能够简单表达自己所看到的图片的意思

目标：

游戏结束后，知道整理干净游戏区再离开。

生活活动

起床

自己穿鞋子，提裤子。

盥洗

能够使用正确的洗手方法。

点心

提醒幼儿不挑食，点心都要吃才能长高高。

离园活动

主动放好小椅子，和老师、小朋友说再见。

分析与调整