我想知道的关于小学的问题 发布时间：2019/6/20 14:42:42 作者：顾月 点击：8136 我想知道的关于小学的问题 最近一段时间，孩子们对接下来的小学生活充满了好奇，带着孩子们的兴趣，我们生成了《准备上小学》主题，并且带着孩子们去莲花实验小学进行参观，在参观小学前，我们也对孩子们提出了要求，那就是带着问题去参观，于是，孩子们在自己的计划本上提出了很多自己想要知道的问题。
识别： 丁筱然，你是一个很有计划的小朋友，在社会适应方面：喜欢并适应群体生活，在参观小学中活动中积极、快乐，对小学生活充满了好奇和向往。在语言表达和书面书写方面：在去参观小学前，你能将自己对小学想了解的关于小学的问题记录在记录本上，并能大胆地向小学哥哥们请教自己的问题，礼貌的和哥哥们对话，在得到哥哥说的答案后，能将答案及时记录下来，具有书面表达的愿望和初步技能。在科学探究方面：你对自己感兴趣的小学问题总是刨根问底，能制定简单的调查计划并执行，具有初步的探究能力。整个活动中情绪安定愉快，在学习品质方面：你对小学问题充满了好奇心和探索欲，能主动探索问题答案，并坚持下来。我相信你以后的小学生活也一定是非常棒的，因为在你的身上已经有了很多小学生好的学习习惯。 回应： 2.鼓励大家在面对其他问题或事情时也学习做简单的计划和记录，并与他人交流分享。
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注意：
丁筱然小朋友来到了小学教室，在听了小学老师上了一节课后，趁着课间十分钟的时间，他带着记录着自己小学问题的调查表找到了一个小学生姐姐，只见他向小学生姐姐问道：“姐姐，你们班有玩具吗？”姐姐对她说：“我们班没有玩具，不过我们有不同的教室，有的教室可以做实验，有的教室可以动手操作一些器材。”她听了后又问道：“那你们平时作业多吗？”“不多，只要学习不拖拉，很快就能写好了。”姐姐一边说，她一边用笔将姐姐说的答案用数字和绘画的形式记录下来。小姐姐回答完问题就走出了教室。她也跟着来到了教室外面，又找到了一个哥哥边看自己的调查表边问道：“请问你们几点放学啊？”“我们三点二十九放学了。”听完哥哥的回答后他接着说：“哥哥，你帮我在问题下写一下汉字吧，我不会写。”哥哥接过笔在纸上将答案写下来。只见他从哥哥的手中将调查表接过来说：“谢谢哥哥。”
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