上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：夏爱红

配班教师：周慧敏

保育老师：陈玉

本周工作重点：

1、  学习邀请朋友共同游戏的简单方法。

2、知道自己是班级的小主人，自主选择自己的包干区，乐意为班级服务。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，主动收拾整理自己的物品并进行晨间劳动。

快乐韵律

内容： 哆来咪

户外锻炼

体育

活动

内容：走平衡、丛林探险、扭扭车、送快递、踩高跷、小羊跳跳、拍球。

重点指导：丛林探险

要求：自主进行攀爬活动，有自我保护的意识。

早操

韵律

内容：《好儿郎》《中班拍手操》《大笑江湖》《宝贝中国范》

目标：早操时能体会和同伴合作的乐趣。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

牵牛花

（语言）

中班的我

（美术）

我是班级小主人（社会）

篮球

（体育）

看数字拍手

（数学）

自主游戏

项目

建构区：我们的教室    益智区：大鸡套小鸡    生活区：筷子夹豆

读写区：图书医院      美工区：中班的我    科学区：爆炸

重点指导

 建构区

生活区

科学区

 读写区

美工区

目标

目标：

尝试通过各种技能组合搭建班级教室。

目标：

练习用筷子夹豆子喂小动物吃。

目标：

根据图示进行试验并尝试记录试验方法。

目标：

利用双面胶，透明胶、剪刀等材料修补图书。

目标：

用多种材料，表现中班的我的特征。

生活活动

盥洗

安静洗手，不玩水，能用毛巾把手上的水擦干净。

进餐

进餐时一口饭一口菜，不浪费食物。

午睡

能够自己主动盖被，安静入睡。

家园联系

请家长配合让幼儿在家练习使用筷子吃饭。

个别教育

引导个别幼儿用正确的方法洗手。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：周慧敏

配班教师：夏爱红

保育教师：陈玉

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

听鼓声走

大型玩具

揪尾巴

跳水运动员

接送娃娃

目标：

练习听信号变速走。

目标：

能够按照一定方向有序的进行游戏。

目标：

练习跑和躲避的能力。

目标：

练习双脚站立，由20—30厘米处向下跳。

目标：

在宽15—20厘米的平行线中间走，锻炼幼儿平衡能力。

艺术∕特色

活动

图形娃娃

（数学）

玩具动起来

（科学）

我有小手

（音乐）

红黄蓝

（美术欣赏）

制作七巧板

（美术）

目标：

喜欢吃蔬菜，对蔬菜感兴趣，知道蔬菜的好处。

目标：

巩固新操动作，加强幼儿对动作的熟悉。

目标：

看数字印出出与数字相同的点数。

目标：

通过动作表现出自己是中班小朋友了。

目标：

培养幼儿对颜色图形的识别能力。

区域游戏

益智区

  科学区

美术区

图书区

数学区

 目标：

认识各种玩具，熟悉游戏的规则和玩法。

目标：

用放大镜观察周围的事物，体验乐趣。

目标：

能够用不同的材料制作自画像。

目标：

通过手偶、头饰等物体和小伙伴进行故事的讲述。

目标：

能够匹配相同数字的点卡。

生活活动

起床

能够快速的起床并自己穿好衣裤。

盥洗

能够有秩序地小便、排队喝水，不争不抢。

点心

能够安静地吃点心后并尝试将桌面收拾干净。

离园活动

主动和老师、同伴说“再见”。

分析与调整