上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王睿文

配班教师：顾月

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1、安抚稳定幼儿情绪，帮助孩子逐步适应幼儿园的生活。

2、让孩子认识新班级，新老师和同伴，培养孩子喜欢上幼儿园的感情。

接待、劳动

目标：热情接待家长和幼儿，安抚幼儿的情绪。

快乐韵律

内容：小星星

户外锻炼

体育

活动

内容：小老鼠找西瓜，看我爬的快，跳圈圈，踢球，小兔搬家，玩彩绸，有趣的绳子，小猫做客，背球。

重点指导：看我爬的快

目标：练习手膝着地爬的动作，提高幼儿手脚的协调性，能与同伴有序的钻山洞，体验爬行活动带来的乐趣。

早操

韵律

内容：《剪刀石头布》、《好宝宝》、《早上空气真正好》、《谢谢你的爱》

目标：熟悉音乐，能随着音乐模仿老师一起做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

创意粘贴画

（美术）

我的小组

（社会）

神奇的魔术盒

（综合）

我上幼儿园

（音乐）

大家来上幼儿园

（语言）

自主游戏

项目

角色区：娃娃家   建构区：好玩的积木  益智区：拼图   生活区：给娃娃梳头 阅读区：我爱幼儿园     美工区： 手指印画       科学区：摇一摇、听一听

重点指导

生活区

图书区

娃娃家

益智区

美工区

目标

目标：能用勺子给动物喂饭。

目标：知道正确取放图书的方法,不撕书。

目标：认识娃娃家里的物品,培养幼儿的语言表达能力。

目标：学习将图形（圆形、三角形、正方形）按形状、颜色标记分类。

目标：能选择自己喜欢的颜色用油画棒画画。

生活活动

盥洗

认识盥洗室的位置，知道拿自己名字的标记杯子喝水。

进餐

能自己独立进餐，不挑食，吃完自己的饭菜并保持桌面整洁。

午睡

幼儿不在园午睡

家园联系

提醒坚持每天送幼儿入园。  

个别教育

安抚个别情绪不好的幼儿，帮助幼儿尽快的适应集体生活。

分析与调整：