周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间： 10月14日～～10月18日 周次： 第七周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：秦晴
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配班教师：周琴
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保育老师：夏艳
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本周工作重点：
1.继续《香香的水果》，愿意与同伴分享自己带来的水果，感受分享的快乐。
2.学习用简单的形容词描述水果的主要特征，愿意表达自己的感受。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿。
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快乐韵律
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内容：《小星星》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：玩圈、羊角球、拍球、小兔子运萝卜
重点指导：小兔子运萝卜
目标：熟悉材料，知道小兔子运萝卜怎么玩。。
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早操
韵律
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内容：《剪刀石头布》、《好宝宝》、《早上空气真正好》、《谢谢你的爱》
目标：愿意跟着教师一起学做早操。
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主题活动
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周一
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周二/周三
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周四
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周五
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周二/周三
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甜甜的，酸酸的（科学）
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好饿的小蛇（语言）
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水果宝宝爱洗澡（健康）
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圆圆的苹果(美工)
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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角色区：娃娃家 建构区：游乐场 益智区：水果在哪里 阅读区：好饿的小蛇 美工区：圆圆的苹果 数学区：水果宝宝来排队
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重点指导
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娃娃家
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美工区
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科室活动
（建构室）
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益智区
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大带小游戏活动（建构室）
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目标
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目标：
在能够遵守规则的基础上找到喜欢的同伴一起游戏。
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目标：
自由选择各种工具材料制作涂鸦圆圆的苹果。
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目标：
和同伴一起观察积木的分类，摆放，学习如何整理。
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目标：
了解老师提供的水果图片，找一找水果在哪里。
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目标：
找大班的哥哥姐姐选择建构室的区域，商量搭建计划。
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生活活动
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盥洗
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洗手前能够学习如何卷袖子洗手，避免洗湿了袖口。
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进餐
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提醒个别不会正确握勺的孩子，学习正确使用方法。
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午睡
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学习脱外套放在自己的椅背上。
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家园联系
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提醒家长鼓励幼儿喜欢吃多种水果，尝试自己动手参与洗水果、剥水果的过程中。
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个别教育
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对于规则意识不强的幼儿家长进行单独交流。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间： 10月14日 ～～ 10月18日 周次： 第七周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：周琴
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配班教师：秦晴
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保育教师：夏艳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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快乐的兔子
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拍皮球
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小动物找家
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网小鱼
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美工区\生活馆
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目标：
能按箭头的方向，进行双脚并拢向前跳。
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目标：
能在大圆里内拍皮球，不跑到园外。
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目标：
能自己找到空的位置游戏，不推他人。
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目标：
遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。
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（我爱吃的水果）
目标：说出自己喜欢的水果名称，并了解一些水果的外形特征。
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艺术∕特色
活动
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自己的事情自己做
（社会）
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你的家人多不多
（音乐）
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快乐游乐场
（数学）
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漂亮的泡泡
（美术）
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目标：
知道自己的事情自己做，体验自我服务带来的快乐。
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目标：
理解儿歌的大致内容，并能和老师一起读儿歌。
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目标：
学习对比观察的方法，找出物体的相同与不同。
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目标：能大胆的选择色彩涂刷，表现不同大小的圈。
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区域游戏
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益智区
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娃娃家
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图书区
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美工区
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建筑区
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目标：
能两个小朋友共同进行打地鼠的游戏。
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目标：
知道将玩具送到相对应标志的柜子里。
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目标：
喜欢看图书，看完的书要送回原处。
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目标：
用美工区的排笔刷和颜料在铅画纸上随意涂鸦。
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目标：
能用提供的材料进行简单的堆砌。
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生活活动
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起床
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在教师的帮助下穿好自己的衣裤。
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盥洗
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尝试按照正确的洗手步骤来洗手。
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点心
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自己吃点心、保持桌面干净。
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离园活动
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能主动和老师说再见，并自己换好鞋子。
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分析与调整
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