上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：刘玉枝

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1.欣赏并感受秋天果园丰收的景象，喜欢秋天的果园。

2.尝试运用“XX在XX的（上面、下面、里面、外面）”的句式来表达物体间上下里外关系。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，观察植物生长情况。

快乐韵律

内容：《小毛驴》

户外锻炼

体育

活动

内容：玩圈、羊角球、拍球、小兔子运萝卜、攀爬架、小青蛙跳荷叶

重点指导：攀爬架

要求：知道排队，不拥挤，上面爬的小朋友从架子的侧边下来。

早操

韵律

内容：《剪刀石头布》、《好宝宝》、《早上空气真正好》、《谢谢你的爱》

目标：能够听音乐的节奏做相应的动作。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

摸摸它是谁

（科学）

水果丰收啦（美术）

猪宝宝运水果（体育）

认识大小标记（数学）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

角色区：娃娃家   建构区：水果店   益智区：水果拼图   

生活区：叠衣服  阅读区：我爱吃水果   美工区：我喜欢的水果   

重点指导

娃娃家：

练习推娃娃散步

生活区：

钓鱼

读写区：

爱吃水果的牛

美术室：

橘子

大带小游戏

（美工室）

目标

目标：

练习用小推车推娃娃散步。

目标：

锻炼小手的灵活性。

目标：练习一页一页翻书，爱惜图书。

目标：观察橘子的外形特征，尝试画一画。

目标：

能够和哥哥姐姐学习搓圆，做出一颗颗小葡萄。

生活活动

盥洗

知道洗手前先卷袖子，洗过小手要擦干。

进餐

安静进餐，不把饭菜撒地上。

午睡

请同伴帮忙脱裤子，练习叠裤子。

家园联系

请家长按时送孩子入园。

个别教育

对个别喜欢奔跑打闹的幼儿进行单独指导。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：杨丹丹

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

结冰

木头人

小皮球

建构室

目标：

幼儿学习搭建房子的方法。

跳格子

目标：

练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性

目标：

训练幼儿的灵敏性和平衡能力。

目标：

幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。

目标：

锻炼腿部肌肉及跳跃能力。

艺术∕特色

活动

 快乐的游乐场（思维）

小皮球儿

（早期阅读）

葡萄

（美术）

不挤不抢好朋友（安全）

目标：

学习观察的方法，找出物体的相同与不同。

目标：

理解儿歌内容，并能用肢体动作加以表现。

目标：

认识紫色，大胆的使用颜料印画葡萄。

目标：

知道喝水入厕游戏时，不争抢不推挤，学会等候排队。

区域游戏

娃娃家

 图书区

生活区

美术区

益智区

目标：

培养幼儿的语言表达能力和交往能力。

目标：

仔细观察图书画面，认真阅读故事情节。

目标:

学习叠外套的方法。

目标：

尝试用安全剪刀沿直线将纸剪下来。

目标：

学习按ABAB顺序进行水果排序。

生活活动

起床

有序起床，自己穿鞋子和外套。

盥洗

入厕时耐心等待，做到不推不挤。

点心

能够一口一口吃点心，保持安静。

离园活动

能安静坐在小椅子上等待老师点到名后将椅子塞好，主动和老师说再见。

分析与调整