周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 10月28日 ～～ 11月1日 周次： 第九周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：余晋
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配班教师：徐磊
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保育老师：吴自慧
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本周工作重点：
1、知道自己是中国人，感知和了解中国的地理位置和分布，萌发对祖国的美好情感，热爱自己的祖国。
2、认识国旗、国徽、国歌；能尊敬、爱护国旗，知道升旗的礼仪，有做小升旗手的光荣感和责任感。
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接待、劳动
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目标：主动和老师、同伴问好，值日生主动做好值日工作。
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快乐韵律
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内容：金孔雀轻轻跳
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：高空勇士、我是小小兵、开坦克、袋鼠跳、穿越烽火线、看谁投的准、投炸弹、跳绳等。
重点指导：开坦克
目标：活动时知道保护自己和同伴的安全，不做危险动作。
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早操
韵律
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内容：《奔跑吧兄弟》、《大班徒手操》、《爱的大环游》
目标：能听音乐的旋律做早操，动作整齐有力。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二
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小小升旗手
（社会）
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摩擦起电
（科学）
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小朋友，爱国旗
（美术）
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青蛙跳跳跳
（篮球课）
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角色区、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、沙水区、运动器械、水管游戏、种植园地
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自主游戏
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项目
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益智区：五子棋 数学区：实物的三级分类 美工区：五星红旗
建构区：我喜欢的名胜建筑 图书区：名字猜猜乐
生活区：穿针引线
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重点指导
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益智区：
五子棋
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建构区：我喜欢的名胜建筑
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数学区：实物的三级分类
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美工区：
五星红旗
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目标
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目标：
遵守五子棋的游戏规则，与同伴按照玩法轮流下棋。
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目标：
能用各种材料有计划的搭建看到的、喜欢的名胜建筑。
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目标：先按形状分类，再按大小分类。
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目标：
能够绘画我们的国旗，注意五角星的大小和位置。
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目标：
与弟弟妹妹建立情感联系，在游戏中照顾好弟弟妹妹的需要和情绪。
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生活活动
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盥洗
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洗手时，不拥挤，不大声喧哗。
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进餐
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安静进餐，不把饭菜撒地上。
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午睡
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睡觉前将自己的鞋子等物品摆放整齐，不喧哗吵闹。
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家园联系
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与幼儿一起谈论和翻阅相关的资料，进一步丰富对一些常见少数民族的认识的经验。
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个别教育
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对个别情绪有变化的幼儿进行单独交流。
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分析与调整
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 10月28日 ～～ 11月1日 周次： 第九周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：徐磊
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配班教师：余晋
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保育教师：吴自慧
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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往返跑
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编花篮
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跳绳
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一物多玩
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钻地笼
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目标：
发展自身的耐力、速度和灵敏性。
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目标：
锻炼幼儿的单脚跳立能力与团队合作精神。
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目标：
能探索出跳绳的多种玩法掌握跳绳的基本技能
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目标：
培养孩子用心参与探索游戏活动的兴趣。
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目标：
练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。
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艺术∕特色
活动
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幸福拍手歌
（音乐）
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祖国大家庭
（社会）
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能干的豆豆
（思维）
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有趣的汉字
（语言）
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上楼下楼
（早阅）
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目标：
能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。
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目标：
能理解我国是多民族的国家，感知自己的民族特点。
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目标：
了解家务劳动的基本要求，能合理安排做事的步骤，培养统筹规划的能力。
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目标：
知道汉字是中国人发明的文字，激发幼儿的自豪感。
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目标：
借助多种形式阅读绕口令，理解绕口令的内容。
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区域游戏
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美丽的青花瓷（美工区）
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万里长城
（建构区）
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3D拼图
（益智区）
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厉害了，我的国（图书区）
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恐龙分类
（数学区）
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目标：
能利用蓝色的勾线笔在盘子上勾勒出美丽的青花瓷。
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目标：
能使用垒高、围合、组合等建构技能搭建我们万里长城。
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目标：
能根据说明书将天安门拼出来。
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目标：
喜欢与同伴一起谈论图书和故事的有关内容。
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目标：
能根据恐龙的不同特征将恐龙进行分类摆放。
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生活活动
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起床
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能快速起床穿好衣物并整理自己的衣服。
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盥洗
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不推不挤进行盥洗，能按照正确的洗手步骤洗手。
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点心
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不大声说话，安静吃完自己的点心。
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离园活动
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整理好自己的物品，主动和老师说再见。
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分析与调整
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