周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 11月11日 ～～ 11月15日 周次： 第十一周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：余晋
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配班教师：徐磊
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保育老师：吴自慧
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本周工作重点：
1、继续围绕《我是中国娃》主题展开活动，了解中国各民族的风俗习惯，感受自己最想了解的民族的民俗风情。
2、 有了解祖国的积极愿望，能语句较完整地表达自己知道的有关“中国”的经验。
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接待、劳动
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目标：主动和老师、同伴问好，值日生主动做好值日工作。
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快乐韵律
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内容：金孔雀轻轻跳、白兰鸽
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：高空勇士、我是小小兵、开坦克、袋鼠跳、穿越烽火线、看谁投的准、投炸弹、跳绳等。
重点指导：开坦克
目标：能与同伴合作朝一个方向爬。
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早操
韵律
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内容：《奔跑吧兄弟》、《大班徒手操》、《爱的大环游》
目标：做操时能注意保持微笑，动作到位。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二
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快乐的名族娃
（综合）
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我知道的中国（社会）
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看图学习2的加减法（数学）
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打地鼠
（体育）
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角色区、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、沙水区、运动器械、水管游戏、种植园地
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自主游戏
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项目
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美工区：青花瓷盘 科学区：有趣的沉浮
图书区：认识世界地图 数学区：送民族娃娃回家
建构区：搭建长城 益智区：象棋
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重点指导
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美工区：
青花瓷盘
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图书区：
认识世界地图
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科学区：
有趣的沉浮
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建构区：
搭建长城
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目标
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目标：
尝试在一次性盘子上用蓝色勾线笔进行青花盘的设计。
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目标：
自主选择图书，认识中国、世界地图。
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目标：
有趣的沉浮，体验沉沉浮浮的瓶子。
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目标：
能用积木、盒子、卷纸筒等材料搭建长城。
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目标：
在与弟弟妹妹游戏的过程中，能够照顾到弟弟妹妹的特殊需要，如：喝水、入厕等。
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生活活动
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盥洗
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洗手时，不拥挤，不大声喧哗。
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进餐
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安静进餐，不把饭菜撒地上，吃干净碗里的饭菜。
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午睡
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睡觉前将自己的鞋子等物品摆放整齐，不喧哗吵闹。
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家园联系
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请家长协助幼儿完成关于“中国的名胜古迹”的记录表。
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个别教育
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提醒个别幼儿握笔的正确姿势。
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分析
与调整
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 11月11日 ～～ 11月15日 周次： 第十一周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：徐磊
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配班教师：余晋
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保育教师：吴自慧
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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老鼠笼
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勇敢的小兵
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拍球
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丢手绢
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两人三足
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目标：
锻炼幼儿的钻爬技能，学会与同伴相互合作完成游戏。
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目标:
学习单双脚连续跳，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。
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目标：
能够用不同的方式连续拍球十五个以上。
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目标：
学习玩法、规则并能遵守规则玩游戏，体验相互追逐的快乐。
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目标：
锻炼下肢力量，发展身体协调能力。
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艺术∕特色
活动
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我喜欢的民间游戏
（美术）
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小木匠学手艺（语言）
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国旗国旗红红的哩
（音乐）
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组装花玻璃（思维）
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健康宝塔（健康）
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目标：
画出自己玩老游戏时的情境，感受绘画的乐趣。
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目标：
倾听和观察画面，理解小木匠学手艺的过程。
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目标：
知道热爱国旗，愉快的学唱歌曲，体会爱国的情感。
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目标：
幼儿通过观察花玻璃中的团花图案，准确判断组成部分。
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目标：
了解合理的营养饮食结构。
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区域游戏
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益智区
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科学区
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图书区
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美术区
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建筑区
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目标：
尝试把魔方拼出颜色相同的两个片。
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目标：
认识造纸所需材料，观看视频知道造纸的基本步骤。
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目标：
安静阅读图书，不大声喧哗。
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目标：
能够尝试用毛笔绘画水墨画。
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目标：
根据图示，建构北京天安门，注意表现天安门梯形的建筑特点。
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生活活动
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起床
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能快速地穿好衣服鞋袜后安静有序的搬小椅子回位子。
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盥洗
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有序的排队入厕，用正确的方式洗手并保持衣物干净。
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点心
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安静吃点心，不掉点心屑，保持地面干净整洁，吃完之后擦嘴巴。
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离园活动
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静坐在自己的小椅子上等待家长接回，能主动跟老师、同伴说再见。
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分析与调整
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