周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 6月19日～～ 6月23日 周次： 第十九周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：余晋
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保育老师：陈广琴
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本周工作重点：
1、能够讲述自己参观家乡名胜古迹的见闻，并用绘画的形式记录下来。
2、复习所学内容。
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接待、劳动
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目标：主动和老师打招呼，愿意为班级进行擦桌椅、浇花等活动。
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快乐韵律
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内容：《小戏迷》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼
重点指导：拍球
目标：能够连续拍球5个以上。
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早操
韵律
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内容：《大梦想家》《中班拍手操》《最美的光》
目标：跟随音乐有节奏的做动作，情绪饱满。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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夸南京
（音乐）
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十四只老鼠的故事（语言）
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城门城门几丈高（体育）
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老门东的店铺（手工）
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按序填空
（数学）
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自主游戏
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项目
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阅读区：儿歌《城门城门几丈高》 美工区：制作南京特色美食 建构区：南京双子塔 生活区： 小木工 表演区：南京民谣 种植园：观察小番茄的生长变化
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重点指导
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自然角：观察小番茄的生长变化
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美工区：制作南京特色美食
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建构区：搭建南京双子塔
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户外游戏
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阅读区
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目标
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目标：
能和前次的观察比较小番茄的生长变化。
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目标：
用黏土制作自己喜欢吃的南京特色美食。
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目标：
在已有经验的基础上，初步搭建双子塔。
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目标：
能够和不同班级的幼儿合作完成游戏。
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目标：
轻声阅读，爱惜图书，看完放回原位。
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生活活动
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盥洗
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能够按照洗手步骤图清洗双手，不大声说话。
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进餐
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爱惜粮食不挑食，保持桌面地面清洁。
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午睡
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把鞋子放整齐，叠好自己的衣物。
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家园联系
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1、 和部分家长交流孩子在园情况。
2、请家长为穿裙子的女生准备一件小背心午睡时换穿。
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个别教育
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纠正个别幼儿的早操动作。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间：6月19日 ～～ 6月23日 周次： 第十九周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：余晋
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配班教师：夏爱红
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保育教师：陈广琴
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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青蛙跳荷叶
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卷白菜心
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笼中鸟
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拍球
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滚球追赶
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目标：
学习弹跳的方法，练习跳的动作。
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目标：
锻炼反应能力，体验与同伴游戏的快乐。
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目标：
能根据声音辨别同伴，感受与同伴游戏的快乐。
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目标：
能自抛自接球，并能单手拍球5个以上。
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目标：
弯腰，稍稍屈膝，篮球放在身体一侧，用手指、手腕拨动球向前进。
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主题活动
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夸南京
（音乐）
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老门东的小桥（黏土）
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装饰数字
（美术）
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你一半、我一半
（思维游戏）
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青蛙噗通跳（早期阅读）
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目标：
能够在图片的帮助下演唱歌曲，唱准附点和连音。
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目标：
用搓、揉、捏等方法做出自己在老门东见到的小桥。
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目标：
用各种材料对数字进行装饰
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目标：
初步理解等分概念，能按糖果的数量和种类进行平均分配。
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目标：
理解儿歌中把下雨比喻成爆米花的意象。
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区域游戏
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建构区
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生活区
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图书区
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益智区
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美工区
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目标：
尝试建构老门东的建筑，如：亭子、客栈、商店等。
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目标：
尝试将一根绳子的两头打结。
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目标：
能够通过观察画面猜测故事内容。
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目标：
能将相同数量的物体放在一起。
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目标：
开动脑经，利用丰富的材料装饰数字宝宝。
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生活活动
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起床
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迅速起床，尝试自己整理床铺。
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盥洗
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根据自己的需要，及时小便、喝水。
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点心
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尝试自主吃点心。
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离园活动
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主动搬小椅子回座位，和老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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