上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：杨丹丹

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1、初步感知冬天的基本特征，体验季节的变化和冬季生活、活动的乐趣。

2、知道“天冷我不怕”，能按时上幼儿园，积极参加户外体育活动。

3、喜欢看图书，会欣赏简短的文学作品，能说出名称和主要人物。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，引导幼儿主动签到。

快乐韵律

内容：《小红花》

户外锻炼

体育

活动

内容：打怪兽、丢沙包、小动物运萝卜、钻山洞、套圈圈、小青蛙跳荷叶、飞盘、滚球乐、小马跳跳跳。

重点指导：小青蛙跳荷叶

目标：双脚并拢、学小青蛙向连续前跳。

早操

韵律

内容：《剪刀石头布》、《今天天气真正好》、《妈妈宝贝》

目标：学习跑圈的方法和有间距的站圈上。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

冬天到

（语言）

不怕冷的人

（社会）

冷冷的冰

（科学）

给片片排队

（数学）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

角色区：娃娃家   建构区：水果超市   益智区：葡萄拼图  

生活区：叠衣服  阅读区：冬天来了  美工区：漂亮的雪花   

重点指导

建构区

（水果超市）

角色区

（娃娃家）

阅读区

（冬天来了）

益智区

（葡萄拼图）

大带小游戏

（沙池）

目标

目标：

能够注意搭建的高度，防止砸到自己。

目标：

能够将娃娃家的蔬菜和水果分类放到不同 的框里。

目标：

能够听到音乐后将图书放回对应的标记处。

目标：能够自己讲葡萄拼图拼完整。

目标：

正确使用玩沙工具，在沙池里进行挖宝游戏。

生活活动

盥洗

洗手时知道卷袖子不玩水，不把衣服弄湿。

进餐

能安静进餐，不把饭菜撒在桌子上。

午睡

能够自己脱衣服，知道将被子打开钻进被窝。

家园联系

请家长有意识的引导幼儿关注季节的变化，坚持每天按时送幼儿入园不迟到。

个别教育

提醒个别幼儿早点入园，坚持幼儿园的晨间锻炼活动。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：刘玉枝

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

独木桥

打地鼠

快乐的小鸟

生活馆

目标：

认识红薯，知道红薯的多种吃法。

可爱的小兔

目标：

能在平衡木上独立的走一段距离。

目标：

能听信号快速蹲下、起立，锻炼幼儿的快速反应能力。

目标：

能从距地面15~30厘米的高处往下跳。

目标：

能双脚同时向前连续跳，体验和同伴共同游戏的快乐。

艺术∕特色

活动

小猪爱热闹（思维）

蛇偷吃了我的蛋（故事）

糖果的舞会（美术）

小手流血了（安全）

目标：

能集中注意用心倾听，复述故事主要内容。

目标：

在学说对话中初步了解故事的情节。

目标：

初步学习搓揉团的技巧来制作糖果。

目标：

知道手划破后简单的处理和保护方法。

区域游戏

科学区

美工区

读写区

益智区

建构区

目标：

能尝试自己动手在玻璃杯中用颜料调和，感知混色的变化。

目标：

利用不同颜色进行重叠拓印，感知色彩的变化。

目标：

尝试根据绘本图片，讲述变色龙变色的过程。

目标：

掌握走迷宫的一般方法，遇到岔路口换条路。

目标：

能和同伴合作共同搭建搭建七彩城堡。

生活活动

起床

起床后能够快速穿衣，并尝试自己将衣服塞塞好。

盥洗

知道先卷袖子后洗手，不玩水。

点心

能吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。

离园活动

能安静坐在小椅子上等待爸爸妈妈来接，老师点到名后将椅子塞好，主动和老师说再见。

分析与调整