上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：刘玉枝

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1、继续开展主题《天冷我不怕》，会念儿歌，口齿较清楚，感受儿歌的趣味性。

2、感受乐曲活泼欢快的性质，能根据歌词内容变换动作，遵守音乐游戏的规则。

3、练习亲子运动会的韵律操和排队形。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，引导幼儿主动签到。

快乐韵律

内容：《幸福拍手歌》

户外锻炼

体育

活动

内容：打怪兽、丢沙包、小动物运萝卜、钻山洞、套圈圈、小青蛙跳荷叶、飞盘、滚球乐、小马跳跳跳。

重点指导：小兔运萝卜   

目标：能手拉紧小拖车将萝卜运回小兔子的家，过程中避免与他人发生碰撞

早操

韵律

内容：《剪刀石头布》、《今天天气真正好》、《妈妈宝贝》

目标：眼睛看老师，面带微笑的跟着老师一起做操。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

不怕冷的小花猫（语言）

雪花飘

（科学）

北风爷爷别神气（音乐）

对应排列相关联物体（数学）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

建构区：小雪人的家        图书区：冬爷爷来了                美工区：雪娃娃          益智区：公主拼图        生活区：喂小动物吃东西        角色区：娃娃家 

重点指导

建构区（小雪人的家）

益智区

（公主拼图）

美工区

（雪娃娃）

图书区（冬爷爷来了）

大带小游戏

（美工室）

目标

目标：

能运用延长、架空等多种技能搭建小雪人的家。

目标：

能够自己尝试完成多块拼图。

目标：

尝试用大圆和小圆的组合的方法表现雪娃娃。

目标：

了解儿歌的内容，知道冬天多运动身体就会很暖和。

目标：

学习粘贴的技能，能够连续粘贴圆形，拼出不同造型的毛毛虫。

生活活动

盥洗

在上完厕所后尝试将衣物塞好，不会塞衣物的可以请教教师的帮助。

进餐

能安静进餐，不把饭菜撒在桌子上。

午睡

尝试自己脱衣服叠好放固定位置，安静午睡。

家园联系

请家长有意识的引导幼儿关注季节的变化，坚持每天按时送幼儿入园不迟到。

个别教育

提醒个别在进餐时喜欢东张西望的小朋友要专心吃完自己碗里的饭菜。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：杨丹丹

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

平衡木

乌龟晒太阳

小皮球

建构室

目标：

尝试搭建公路以及停车场。

圈圈乐

目标：

练习在平衡木上走，发展平衡能力。

目标：

练习手膝着地向前爬行。

目标：

能正确地接球和抛球。

目标：

对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩。

艺术∕特色

活动

美丽的树叶

（美术）

没有声音的运动会

（绘本）

小心着凉

（健康）

快乐的生日（思维游戏）

目标：

大胆想象并尝试用色块、圆点、线条等装饰树叶。

目标：

观察画面、预测故事，知道故事的内容。

目标：

知道天冷要防感冒，注意保暖。

目标：

根据情节要求做出正确的分析判断和选择。

区域游戏

娃娃家

 图书区

生活区

美术区

益智区

目标：

学习给娃娃穿衣服和袜子。

目标：

仔细观察图书画面，认真阅读故事情节。

目标:

练习夹的技能，锻炼幼儿手部肌肉。

目标：

学习用油泥搓圆的技能。

目标：

能手眼协调的钓小鱼。

生活活动

起床

有序起床，自己穿鞋子和外套。

盥洗

入厕时耐心等待，做到不推不挤。

点心

能够一口一口吃点心，保持安静。

离园活动

能安静坐在小椅子上等待老师点到名后将椅子塞好，主动和老师说再见。

分析与调整