上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：杨丹丹

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1. 通过歌曲、儿歌感受冬天的季节特点。

2. 天冷我不怕，坚持每天入园。3.练习运动会的站点和韵律。

接待、劳动

目标：能开心的跟老师打招呼，照顾自然角的大蒜。

快乐韵律

内容：《幸福拍手歌》

户外锻炼

体育

活动

骑木马、滑滑梯、投沙包、小兔子跳跳、滚大球、玩圈、摇摇马、小马过河

穿越森林

重点指导：小马过河

目标：骑着小马绕着障碍跳跳跳。

早操

韵律

内容：《剪刀石头布》、《牛奶歌》、《好宝宝》、《谢谢你的爱》

目标：跟着老师绕着另一个圆一个跟着一个跑。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

冬天的树

（美术）

猫捉老鼠

（音乐）

比较多少（数学）

放鞭炮

（体育）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

角色区：娃娃家   建构区：火车轨道   益智区：堆堆乐、   阅读区：不怕冷的大衣  科学区：玩冰块  美工区：漂亮的小雪人   数学区：晾衣服   大带小游戏  年级组科室活动

重点指导

科学区

娃娃家

美工区

益智区

大带小游戏

（沙池）

目标

目标：

观察冬天的植物变化，尝试将自己所发现的现象用绘画形式记录下来。

目标：

扮演不同的角色，体会角色扮演带给我们不同的乐趣。

目标：

利用龙利球进行粘贴。

目标：

尝试将多米诺骨牌排列成一排，再推倒。

能尝试用铲子堆砌城堡。游戏过程中愿意和哥姐共同游戏。

生活活动

盥洗

一个跟着一个走进盥洗室，认真洗手。

进餐

安静进餐，主动将洒落在桌面上的饭粒捡到盘子里。

午睡

将外套叠好放在桌子上，自己叠好裤子放到床上。

家园联系

家长利用周末时间带幼儿感受冬天的季节变化。。

个别教育

对爱争抢玩具的小朋友通过绘本帮助改善。

分析与调整：