上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：刘玉枝

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1、能够通过仔细观察、唱歌、语言等了解景物和动物在冬天的变化。

2、继续练习亲子运动会的韵律操和排队形。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，引导幼儿主动签到。

快乐韵律

内容：《幸福拍手歌》

户外锻炼

体育

活动

内容：打怪兽、丢沙包、小动物运萝卜、钻山洞、套圈圈、小青蛙跳荷叶、飞盘、滚球乐、小马跳跳跳。

重点指导：小青蛙跳荷叶   

目标：能根据荷叶摆放的位置，双脚分合跳过荷叶。

早操

韵律

内容：《剪刀石头布》、《今天天气真正好》、《妈妈宝贝》

目标：眼睛看老师，面带微笑的跟着老师一起做操。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

夏娃和冬娃

（科学）

树妈妈过冬

（音乐）

蚂蚁爬爬

（体育）

按物体大小排序（数学）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

建构区：小雪屋          数学区：圣诞树排队  

美工区：冬天的树        读写区：小雪花

益智区：动物拼图        科学区：制作冰锣  

角色区：娃娃家          生活区：袜子找朋友

重点指导

建构区

（小雪屋）

数学区

（圣诞树排队）

美工区

（冬天的树）

生活区（袜子找朋友）

大带小游戏

（美工室）

目标

目标：

能尝试合作搭建小雪屋，并选择和雪屋相关的物品进行装饰。

目标：

根据高矮不同的圣诞树，学习按高矮规律排序。

目标：

尝试将报纸撕成长条粘贴成树干，并在树干上绘画树叶等。

目标：

能将相同的袜子进行配对，并卷好放在整理盒上。

目标：

尝试用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆的为小雪人添画五官。

生活活动

盥洗

在上完厕所后尝试将衣物塞好，不会塞衣物的可以请教教师的帮助。

进餐

能安静进餐，不把饭菜撒在桌子上。

午睡

尝试自己脱衣服叠好放固定位置，安静午睡。

家园联系

请家长有意识的引导幼儿关注季节的变化，坚持每天按时送幼儿入园不迟到。

个别教育

提醒个别在进餐时喜欢东张西望的小朋友要专心吃完自己碗里的饭菜。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：杨丹丹

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

拖小猪

走走和跑跑

看谁跳的高

建构室

好玩的皮球

目标：

初步掌握拖着球走的方法，会拖物体向前跑。

目标：

能听信号做动作，练习走、跑交替。

目标：

学习双脚向上跳跃的动作，发展空间方位知觉。

目标：

1、尝试用三角形、方形组合建构表现房子的房顶和墙面。2、愿意添加小门等装饰部件，丰富作品。

目标：

学习拍球，滚球，传球等多种球的玩法。

艺术∕特色

活动

晚上

（绘本）

撕画拼贴

（美工）

果宝宝邮递员

(思维游戏)

打电话

（音乐）

目标：

阅读画面内容，发现并理解画面的前后变化。

目标：

能够利用废旧材料，发展幼儿手部肌肉。

目标：

能从颜色形状等方面进行分类，培养从多个维度思考问题。

目标：

熟悉歌曲的旋律，能初步跟着音乐旋律跟唱。

区域游戏

美工区

建构区

益智区

目标：

目标：

能自己选择不同的颜色进行绘画活动。

目标：

能够与同伴分享玩具材料共同建构，感受一起游戏的快乐。

目标：

尝试将圆形、方形、三角形等图形拼出简单的图画。

能自主选择自己爱看的图书，并知道爱护图书。

生活活动

起床

上床时能够把自己的鞋子放整齐，会穿脱裤子，外套。

盥洗

认真洗手，知道把长袖卷起来洗手，衣服厚的找老师帮忙。

点心

独立吃完自己的点心，不挑食，不浪费食物。

离园活动

离园时，摆放好小椅子，主动跟老师说：“再见”。

分析与调整