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小三班学习故事分享《冬天的小乌龟》
发布时间:2019/12/10 13:08:54  作者:刘玉枝  点击:2222

冬天的小乌龟

冬天来了,我们的生活、周围环境都会发生变化,如:气候变化、衣着变化、枯叶掉落、动物们的生活变化等等。有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用有趣的自然现象作为引,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿动脑,动口,动手,使其在丰富的自然环境中的感受冬天里大自然的变化、生活中的变化。

 注意: 

在游戏时间的时时候,小朋友们正在照顾自己的植物角,突然有一个小朋友发现班级饲养的小乌龟不动了!其他小朋友也围了过来。

孩子们问:“ 老师,小乌龟怎么不动了?”

小恩:小乌龟是不是害怕我们不敢动了?

亚楠:不会的,小乌龟在睡觉呢!

小旭:小乌龟不会死了吧?我来碰碰它的壳,它伸腿了,它没死!

亚楠:它肯定是睡着了,很多小动物到了冬天就会睡觉。

我:小乌龟是冬眠了。

小恩:老师,我们家的小狗会不会冬眠?

心语:老师,天气好冷,我们都穿棉袄了,小乌龟睡觉会不会嫌冷,我们要不要给它盖上棉被?

识别:

小班的幼儿对季节有一个初步的体会与认知,让幼儿知道,虽然冬天很冷,没有春天的万物复苏、生机盎然,没有夏天的热情奔放、绿树成荫,也没有秋天的硕果累累、秋雨绵绵,但冬天也有它可爱而独特的一面:皑皑的白雪、傲立枝头的寒梅、赏心悦目的冰雕也充满了魅力,等着我们一起去欣赏与探究,发现更多的秘密。《指南》中提到:“喜欢接触大自然对周围的很多事物感兴趣。能仔细观察发现其明显特征。用多种感官或者动作去探索物体,关注所产生的结果”所以,面临即将越来越冷的天气变化,我们现在就要激发幼儿探索的兴趣,帮助幼儿适应天气的变化。引导他们发现冬天季节周围事物的变化与现象。

回应:

  1. 继续带领幼儿探索小乌龟在冬天的变化,引导幼儿观察与发现。

  2. 通过提问的方式引导幼儿思考并对小乌龟进行比较观察和连续观察。

  3. 为幼儿提供放大镜,激发幼儿的好奇心以及探索是欲望。

  4. 认真对待幼儿的问题,鼓励他们猜一猜想一想,或者向大人寻求帮助,一起调查与发现。


分类:家园互动 > 佳作欣赏
来源:本站原创
编辑:杨丹丹
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