对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

通过上周主题的活动，幼儿可以获得更多的关于秋季树叶的经验，知道秋天很多树叶都会变黄，会从树上落下来，带领幼儿散步、观察、拾落叶、捉小虫，通过多种途径感受秋天的多姿多彩。 

教师需要多提供机会，让幼儿直接接触大自然。同时提供多种材料和机会，满足幼儿充分表现、表达的需要。

1.乐意观察秋天的叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。

2．学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。

3．能大胆的用颜料进行手指点画、树叶画等活动；学习用自然的声音歌唱和尝试为歌曲替换歌词，并根据音乐的变化变换动作。

4.感受树叶的神奇和语言的优美。

1.布置与主题活动相对应的主题墙饰——秋天的树叶、树叶蝴蝶。

2．发动家长带领幼儿收集秋天的树叶、图片等资料，布置与主题活动相对应的主题墙饰，帮助幼儿丰富秋天的知识。

3．观察幼儿园和周围环境在秋天的变化，观察各种树叶和花的变化情况。

4. 鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

5.亲子制作。

社会性活动

喝水的时候发现小朋友没有好好排队，没有有秩序的接水喝，有的小朋友喜欢插队喜欢挤来挤去。

1.知道排队的重要性，学会正确的排队方法：不插队、不拥挤、保持一定距离。 　　
2.学会在集体生活中与同伴友好相处，养成自觉排队的好习惯。

用故事或者班级案例对幼儿进行指导教育。

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

集体活动/自主游戏

树叶蝴蝶

（语言）

树叶拓印

（美术）

大风和树叶

（体育）

分类：教育科研 > 园本课程 来源：本站原创 编辑：顾月

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