上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 刘玉枝

配班教师： 杨丹丹

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1、本周复习一些已学儿歌及歌曲内容。

2、最后一周做好寒假的准备工作以及假期的安排。

接待、劳动

目标：热情接待家长和幼儿，幼儿能主动跟老师打招呼。

快乐韵律

内容：《小红花》

户外锻炼

体育

活动

内容：打怪兽、丢沙包、小动物运萝卜、钻山洞、套圈圈、小青蛙跳荷叶、飞盘、滚球乐、小马跳跳跳。

重点指导：青蛙跳荷叶

目标：学习弹跳的方法，练习跳的动作。

早操

韵律

内容：《剪刀石头布》、《好宝宝》、《早上空气真正好》、《谢谢你的爱》

目标：幼儿能情绪饱满的跟着老师做动作，眼睛看着老师。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

复习：水果大聚会（综合）

复习：秋的水果（语言）

复习：苹果

（音乐）

复习：实物分类

（数学）

安全过寒假 （健康）

自主游戏

项目

角色区：过新年          益智区：走迷宫

建构区：搭建小火车      阅读区：不怕冷的大衣

生活区：小动物穿毛衣     美工区：做灯笼

重点指导

建构区

生活区

益智区

美工区

图书区

目标

目标：

收拾整理各种材料，把一样形状的归归类，分类摆放。

目标：

收拾整理生活区材料，分类摆放。

目标：

收拾整理益智区材料，分类摆放。

目标：

尝试和老师一起整理一些美工材料，分类保管。

目标：

和老师一起整理本学期图书和绘本。

生活活动

盥洗

知道水开小，手心手背指缝都搓一搓。

进餐

能捡起桌上掉的饭粒，保持桌面地面干净。

午睡

尝试叠好自己的外套放在椅子上，再上床睡觉。

家园联系

和家长交流学期结束把抽屉里的东西带回家。

个别教育

和个别生病的幼儿进行沟通谈话，注意多喝水。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 杨丹丹

配班教师：刘玉枝

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

动物模仿操

和球儿赛跑

能干的小猫

大型玩具

有趣的平衡台

目标：

能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。

目标：

对球类运动感兴趣，乐意参加游戏。

目标：

提高幼儿动作的协调性和灵活性。

目标：

游戏时不碰撞他人，注意安全。

目标：

发展幼儿的平衡能力，锻炼幼儿的胆量。

艺术∕特色

活动

复习：苹果（音乐）

复习：好饿的小蛇（语言）

复习：大鱼来（儿歌）

复习：冬爷爷的礼物（语言）

复习：北风爷爷别神气

（音乐）

目标：

用好听的声音演唱歌曲，注意节奏。

目标：

理解故事内容，学说故事中的短句。

目标：

能熟练地诵读儿歌。

目标：

感受任何大自然相互关爱的情感。

目标：能用有力、自豪地声音表现歌曲活泼、欢快的情绪。

区域游戏

图书区

科学区

建筑区

益智区

美工区

目标：

爱护图书，看完的书主动放回原处。

目标：

能用放大镜观察细小东西并乐于表达。

目标：

喜欢和同伴交流，表达自己搭建时的想法。

目标：

掌握拼图的大致方法。

目标：

通过撕、贴、等技能制作鞭炮。

生活活动

起床

上铺的小朋友在老师的协助下下床。

盥洗

洗手时不大声交流。

点心

不把点心撒在地上和桌面上。

离园活动

整理好个人物品，主动和老师、同伴说再见。

分析与调整