周、日教育教学活动计划
班级 ： 小四班 时间： 1 月6日 ～～ 1月10日 周次： 第十九周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 王睿文
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配班教师：顾月
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保育老师：殷萍
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本周工作重点：
1、本周复习一些已学儿歌及歌曲内容。
2、复习双脚自然向前跳。
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接待、劳动
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目标：热情接待家长和幼儿，幼儿能主动跟老师打招呼。
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快乐韵律
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内容：《小红花》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：小老鼠找西瓜，看我爬的快，跳圈圈，踢球，小兔搬家，玩彩绸，有趣的绳子，小猫做客，背球,玩沙包, 青蛙跳荷叶、跨栏。
重点指导：跨栏
目标：幼儿复习向前冲刺并单脚跨越栏杆；
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早操
韵律
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内容：《剪刀石头布》、《好宝宝》、《早上空气真正好》、《谢谢你的爱》
目标：幼儿能情绪饱满的跟着老师做动作，眼睛看着老师。
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主题活动
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周一
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周二/周三
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周四
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周五
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周二/周三
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复习：猜一猜
（语言）
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复习：猪宝宝运水果（体育）
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复习：水果丰收啦（美术）
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复习：认识大小标记（数学）
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复习：水果歌（音乐）
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自主游戏
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项目
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角色区：水果店 益智区：磁力片
建构区：搭建城堡 阅读区：想象的水果
生活区：夹果子 美工区：小动物请你吃水果
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重点指导
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建构区
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生活区
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益智区
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美工区
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图书区
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目标
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目标：
收拾整理各种材料，把一样形状的归归类，分类摆放。
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目标：
收拾整理生活区材料，分类摆放。
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目标：
收拾整理益智区材料，分类摆放。
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目标：
尝试和老师一起整理一些美工材料，分类保管。
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目标：
和老师一起整理本学期图书和绘本 。
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生活活动
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盥洗
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知道水开小，手心手背指缝都搓一搓。
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进餐
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能捡起桌上掉的饭粒，保持桌面地面干净。
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午睡
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尝试叠好自己的外套放在椅子上，再上床睡觉。
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家园联系
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和家长交流学期结束把抽屉里的东西带回家。
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个别教育
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和个别生病的幼儿进行沟通谈话，注意多喝水。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级：小四 时间 ：1 月6日 ～～ 1月10日 周次： 第十九周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：顾月
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配班教师：王睿文
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保育教师：殷萍
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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小蚂蚁爬爬爬
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网小鱼
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跳圈圈
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木头人
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青蛙跳荷叶
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目标：
引导幼儿练习手膝着地自然协调向前爬。
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目标：
遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。
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目标：
能按顺序跳圈圈，锻炼其弹跳能力。
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目标：
口令念完，能迅速做出静止状态。
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目标：
学习弹跳的方法，练习跳的动作。
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艺术∕特色
活动
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复习：外婆桥
（绘本阅读）
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复习：水果
（早期阅读）
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复习：果宝宝的小铺（思维游戏）
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复习：小老鼠（早期阅读）
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复习：好朋友（音乐）
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目标：
感受外婆对外孙的爱，并尝试在游戏中表现出来。
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目标：
学习用简单的词汇表达水果的特性。
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目标：
继续认识圆形、正方形、三角形，巩固其基本特征。
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目标：
喜欢跟读儿歌，感受儿歌的节奏和韵律。
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目标：
熟悉乐曲旋律，跟节奏玩找朋友的游戏。
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区域游戏
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图书区
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生活区
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生活区
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美术区
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益智区
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目标：
知道爱惜图书，学会一页一页的翻书看。
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目标:
练习给娃娃穿衣服扣纽扣再解开。
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目标:
学会团、揉纸，在铺平展开放好。
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目标：
能够大胆的用颜料创作，注意不混色，爱护颜料。
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目标：
尝试搭建一个物体，培养幼儿的动手操作能力。
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生活活动
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起床
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学会分辨正反鞋子，自己会穿鞋。
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盥洗
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洗完手知道在水池里甩甩手，再去擦干。
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点心
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吃干净自己的点心，保持地面桌面干净。
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离园活动
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收拾好自己的物品，将小椅子插进桌洞再离开。
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分析与调整
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