周、日教育教学活动计划
班级： 小三班 时间： 6月15日～～6月19日 周次：第四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘玉枝
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配班教师：杨丹丹
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1. 能大胆地画出自己身体的主要特征。
2. 知道自己快生中班了，能用连贯的语言讲述参观后的印象及升班的愿望。
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接待、劳动
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目标：能愉快入园，和老师、小朋友打招呼。
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快乐韵律
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内容：《乡下老鼠》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：扭扭车、滑滑梯、平衡木、荡桥。
重点指导：扭扭车
目标：能够遵守游戏规则，注意避让、保持安全距离。
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早操
韵律
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内容：《吃货进行曲》、《太阳咪咪笑》、《萤火虫的约定》
目标：能够听音乐和老师一起做操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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看中班哥哥姐姐学本领
(语言)
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这就是我
（美术）
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点卡排序
（数学）
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能干的小嘴巴
（科学）
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捕小鱼
（体育）
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自主游戏
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项目
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角色区：娃娃家 建构区：搭建房子 益智区：身体结构拼图 生活区：穿珠子 图书区：绿色的世界 科学区：我的小脸
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重点指导
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科学家
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生活区
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图书区
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美术区
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建构区
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目标
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目标：
能够观察镜子中的自己，用笔画出自己的五官。
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目标：
用小绳子将珠子一个一个的穿起来，并向大家展示。
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目标：
能够复述故事，并尝试选择小动物来表演。
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目标：
能用油泥制作一些简单造型的小动物。
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目标：
在搭建的过程中，能够不碰到别人的作品。
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生活活动
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盥洗
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知道进出厕所要慢慢走，饭前便后要洗手。
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进餐
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做到不挑食不掉米粒在桌子上和地上。
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午睡
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愿意安静午睡，不打扰别人休息。
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家园联系
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建议家长引导幼儿运用各种感官探索周围的事物。
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个别教育
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洗完手正确拿水杯的姿势。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级： 小三班 时间： 6月15日 ～～ 6月19日 周次：第四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：刘玉枝
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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滚球游戏
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吹泡泡
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幼儿园里真好玩
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风儿吹
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木头人
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目标：学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点。
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目标：能够手牵手围成一个大圈。
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目标：能按信号向指定方向走、跑、跳。
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目标：能根据老师的指令触摸物体并及时返回到老师身边。
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目标：听指令，做动作并能控制住身体不动。
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艺术∕特色
活动
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米米说不（语言）
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我帮妈妈晾衣服（综合）
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我是家务小能手（音乐）
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我帮妈妈挂毛巾（美术）
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太阳咪咪笑（健康）
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目标：
能理解绘本内容，感受米米说“不”时的自豪和骄傲。
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目标：
学习用衣架晾衣服的方法。
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目标：
理解歌曲内容，会用快乐的情绪演唱歌曲。
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目标：
能将剪下的方形纸片沿线对齐粘贴。
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目标：
能跟随教师边念儿歌边做操。
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区域游戏
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娃娃家
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图书区
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建构区
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美术区
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益智区
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目标：尝试给娃娃穿合适的衣服。
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目标：能够坐在地垫上安静的看书。
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目标:能够保护好自己搭建的作品。
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目标：尝试用安全剪刀沿直线剪面条。
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目标：能够用镊子将小蜜蜂从蜂巢里夹出来。
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生活活动
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起床
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安静起床，自己穿裤子，将小椅子搬回座位上。
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盥洗
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能够有序排队喝水、洗手，不拥挤。
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点心
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能够一口一口吃点心，不挑食。
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离园活动
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分析与调整
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