周、日教育教学活动计划
班级 ： 大一班 时间： 9月4日～～ 9月8日 周次： 第二周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：余晋
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配班教师：夏爱红
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1、做好班级新学期开学工作，加强班级幼儿安全教育。
2、围绕《标志的世界》开展主题活动。
3、熟悉新操音乐，学习新操动作。
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接待、劳动
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目标：主动和老师打招呼，愿意为班级进行值日活动。
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快乐韵律
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内容：《白兰鸽》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：内容：高空勇士、我是小小兵、开坦克、袋鼠跳、穿越烽火线、看谁投的准、投炸弹、跳绳等。
重点指导：高空勇士
目标：在遇到危险动作时，要树立保护自我的意识。
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早操
韵律
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内容：Da Da Da、大班早操、See You Next Time
目标：听音乐，做动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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值日生的分工与标志（综合）
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我找到的标志（综合）
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在XX地方找标志（社会）
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食品袋上的秘密（健康）
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认识序数
（数学）
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自主游戏
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项目
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生活区：系鞋带 美工区：愉快的暑假 建构区：暑期见闻 益智区：拼拼图 图书区：自主阅读
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重点指导
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美术区
愉快的暑假
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生活区
系鞋带
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建筑区
暑期见闻
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益智区
拼拼图
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图书区
自主阅读
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目标
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目标：
根据假期生活，自由绘画。
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目标：
根据老师的教法和已有的所见经验，学习自己系鞋带。
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目标：
利用大小不同的积木，搭建自己感兴趣的作品，突出特点。
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目标：
能根据拼图，将未完成的椅子拼图拼凑完整。
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目标：
能选择自己喜欢的图书进行观看和小声阅读。
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生活活动
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盥洗
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用正确的方式洗手，保持衣服干净整洁，饭前便后自觉洗手。
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进餐
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能独立的进餐，不挑食，保持整洁。
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午睡
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认识自己的床位，能安静地午睡。
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家园联系
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1、请家长带领幼儿在周围环境、日常生活中寻找各种各样的标志，讲解标志的作用。
2、鼓励家长适当的放手让孩子做力所能及的事，树立孩子自我服务的意识。
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个别教育
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提醒个别孩子户外运动时不乱跑打闹。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大一班 时间： 9月4日 ～～ 9月8日 周次： 第二周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：余晋
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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大班徒手操
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接力赛跑
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熊和石头人
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学习早操
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木头人
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目标：
能够跟着音乐做动作，动作到位有力度。
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目标：
幼儿按规则进行接力赛，发展幼儿跑的动作。
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目标：
在一定范围内听信号做动作。
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目标：
跟随老师熟悉早操的音乐旋律，尝试记住新的早操动作。
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目标：
能够在行走中控制住自己的身体不动。
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艺术/特色
活动
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长大的我
（泥工）
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我是大班小朋友（语言）
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别说我小
（语言）
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大熊猫
（美术）
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我们一起来跳舞(音乐）
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目标：
能用搓、捏的方法表现大班的我的特征。
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目标：
复习儿歌，体会上大班的自豪感。
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目标：
复习儿歌，能够熟练念儿歌，跟随儿歌做动作。
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目标：
认识大熊猫，能用绘画的形式表现出来。
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目标：
熟悉音乐，并跟着音乐跳舞。
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区域游戏
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益智区
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美术区
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生活区
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图书区
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建筑区
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目标：
认识各种玩具，熟悉游戏的规则和玩法。
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目标：
利用各种材料制作小吃店的食物。
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目标：
尝试用各种方法分豆子。
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目标：
安静阅读，能坚持看完一本书后在换书。
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目标：
利用各种材料搭建老门东的房子。
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生活活动
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起床
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迅速起床穿衣整理，尝试自己叠被子。
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盥洗
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在厕所内保持安静，有序排队。
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点心
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安静吃点心，保持桌面干净，做到不浪费。
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离园活动
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学会整理个人物品，跟老师、同伴说：“再见”。
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分析与调整
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